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下图为常见的实验装置图,请根据要求回答问题.
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(1)标号①、②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室制取H2可选用的发生装置(填写装置序号)______,若收集较纯净的H2可选用的收集装置(填写装置序号)______.
(3)用氯酸钾、二氧化锰为原料制取O2的化学方程式是______.
(4)实验室用氯酸钾、二氧化锰为原料制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.以下实验步骤:①溶解②计算③过滤④称量⑤蒸发⑥配制.正确的操作顺序是______.
(5)若将氯化钾溶液蒸发可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是______.
(6)用装置F制取气体(固体放在有孔隔板上),在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是______.
(1)熟记常见仪器的名称和用途;
(2)发生装置的选择与反应物的状态有关,固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,制氢气用锌和硫酸不需加热用B,排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯;
(3)反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,根据最小公倍数发配平即可;
(4)氯化钾溶于水、二氧化锰不溶于水,先加水溶解再过滤,剩余的是氯化钾溶液再蒸发得到纯氯化钾,再计算、称量、配制即可;
(5)玻璃棒作用是搅拌,防止局部温度过高使液滴飞溅;
(6)原因是右端的气体出不去,压强越来越大把液体压向左边与隔板上的固体药品分离.
故答案为:(1)长颈漏斗;水槽;(2)B;D;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(4)①③⑤②④⑥;(5)搅拌,防止局部温度过高使液滴飞溅;(6)右端的气体出不去,压强越来越大把液体压向左边与隔板上的固体药品分离.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为常见的实验装置图,请根据要求回答问题.
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(1)标号①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取较多的H2通常可选用的发生装置(填写装置序号)
 
,若收集H2可选用的收集装置为(填写装置序号)
 

(3)用氯酸钾、二氧化锰为原料制取O2的化学方程式是
 

(4)实验室用氯酸钾、二氧化锰为原料制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.以下实验步骤:①溶解②计算③过滤④称量⑤蒸发结晶、干燥.正确的操作顺序是
 

(5)若将氯化钾溶液蒸发可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是:
 

(6)若用装置F制取二氧化碳,并能控制反应进行或停止.石灰石应放在
 
,长颈漏斗应
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、下图为常见的实验装置(各具用途),下列实验设计能达到实验目的的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为常见的实验装置图,请根据要求回答问题.精英家教网

(1)标号①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取H2可选用的发生装置(填写装置序号)
 
,若收集较纯净的H2可选用的收集装置(填写装置序号)
 

(3)用氯酸钾、二氧化锰为原料制取O2的化学方程式是
 

(4)实验室用氯酸钾、二氧化锰为原料制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.以下实验步骤:①溶解②计算③过滤④称量⑤蒸发⑥配制.正确的操作顺序是
 

(5)若将氯化钾溶液蒸发可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

(6)用装置F制取气体(固体放在有孔隔板上),在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为常见的实验装置(各具用途),根据下列要求回答问题.装置可重复使用.(提示:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O)
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(1)将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置
 
.(填序号,下同)
(2)如果验证混合体中有H2和H2O,需连接的仪器顺序是
 

(3)如果验证混合气体中有H2、CO和H2O,则需连接的仪器顺序为
 

(4)如果验证混合气体中有CO2、CO、H2,则需连接的仪器顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为常见的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可重复使用.提示:无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.

(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置
B
B
(填序号,下同).
(2)如果要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为
CBEAD
CBEAD

(3)如果要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为
DCED
DCED

(4)如果要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为
ABEA
ABEA

(5)如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,则需要连接的仪器顺序为
DCBEAD
DCBEAD

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