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【题目】厨房里也蕴含着丰富的化学知识,请您用相关的化学用语或文字表示:

(1)水是生命之源,保持水的化学性质的最小微粒是_____;烧开水时,长时间使用硬水会发现其内壁有水垢(主要成分为碳酸钙),标出其中碳元素的化合价____;硬水属于____(纯净物混合物”);用食醋可以除去,其溶液中含有的阳离子_____

(2) 烧龙虾时加入了加铁酱油,其中加铁酱油中的_____(元素原子”),身体一旦缺铁可能患有的疾病是______,吃虾主要可以补充人体所需六大营养素中的_______

(3)随着西气东输工程的实施,革命老区黄桥镇也用上了天然气。请写出天然气燃烧的化学方程式________

【答案】 H2O 混合物 H+ 元素 贫血症 蛋白质 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】(1)保持物质的化学性质的最小粒子是分子所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以写出碳酸钙的化学式并标出其中碳元素的化合价,故可表示为:硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,属于混合物;食醋溶于水可电离出氢离子和醋酸根离子,其溶液中含有的阳离子为H+

(2)物质由元素组成,加铁酱油中的指铁元素;身体一旦缺铁可能患贫血;虾中含有丰富的蛋白质;

(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:CH42O2CO2+2H2O。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课外活动小组的某位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,并对反应后固体剩余物进行回收、利用,实验操作流程及数据记录如下:

请回答下列问题:

(1)该同学制得氧气的质量为_______g。

(2)计算滤液中溶质质量分数____________。(忽略水的损耗,写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图1回答问题:

(1)仪器名称:①___________________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_______(选填序号)D组合,反应的化学方程式为_________________________________,二氧化锰的作用是__________________

(3)实验室可用装置BCH2C装置相对于B的优点有___________.用E装置收集H2,气体应从_______(选填“a”“b”)端通入.

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,于是作如图2探究:

①实验室制CO2反应的化学方程式_______________________

②装置FH中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是___________

③装置G的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,在各盛有100克水的烧杯中,分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是( )

A. 所得溶液可能都是饱和溶液

B. 20℃时,乙溶液的溶质质量最小

C. 溶液溶质的质量分数:甲>>

D. 升高温度,溶液溶质的质量分数一定变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠片是一种常用药,能用于治疗胃酸过多,这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,为测定药片中碳酸氢钠的含量,小科进行了如下实验:

(1)小科认为,要测定药片中碳酸氢钠的含量,实验中需要采集两个数据:一是测出碳酸氢钠片样品的质量;二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理,通过实验测出反应生成的_______质量。(2)小科按如图甲的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行实验,通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为,测得碳酸氢钠的质量分数会偏大,原因是___________________(答出一点即可)。

(3)为减小实验误差,小科又设计了如图乙的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验,采集的实验数据如表:

实验序号

1

2

3

碳酸氢钠片样品质量/

3.0

3.0

3.0

反应前总质量/

193.8

194.6

193.6

反应后总质量/

192.6

193.6

192.5

二氧化碳质量/

请计算药片中碳酸氢钠的质量分数_____________

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是( )

A. 20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等

B. 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃时,乙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

D. 40℃甲的饱和溶液降温到20℃,会有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答相关问题:

(1)氧气制备是中学化学的经典实验。上世紀的教材上制取O2常使用KClO3MnO2下列装置中适用于该原理制取和收集O2的是____(填編号)。实验后回收催化剂MnO2的操作是___________

(2)下表中一定呈碱性的是______胃酸(主要是盐酸)过多可用NaHCO3治疗,其反应化学方程式是_______________

选项

A

B

C

体液

胃液

唾液

血液

pH

0.9~15

6.6-7.1

7.35-7.45

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:

温度/

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

据此数据,判断下列说法错误的是

A. KNO3NaCl的溶解度曲线在20—30℃温度范围内会相交

B. 60℃时,KNO3的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质的质量分数为27.5%

C. 20℃时,NaClKNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液

D. 从含有少量NaClKNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A. 甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出

B. 60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液

C. 通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液

D. 分别将甲、乙物质饱和溶液从60℃降至20℃,甲析出晶体较多

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