如图是电解水实验装置.
(1)试管1、2中气体的体积比为 .
(2)实验室检验试管1中气体的方法是 ,其反应的符号表达式 为 .
(3)此实验证明水是由 组成的.
电解水实验;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 根据电解水的实验进行分析解答,与电源负极相连的试管中产生气体较多,是氢气;与电源正极相连的试管中产生气体较少,是氧气;且二者的体积比约为2:1. |
解答: | 解: (1)通电一段时间后,1试管中收集到的气体体积少,是氧气(或O2),2试管中产生气体较多,是氢气;电解水所得正负两极气体的体积比为1:2; (2)实验室检验试管1中气体的方法是用带火星的木条,木条复燃,证明是氧气;反应的符号表达式为C+O2CO2; (3)通过该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成的. 答案: (1)1:2 (2)用带火星的木条,木条复燃 C+O2CO2 (3)氢元素和氧元素 |
点评: | 本题难度不大,考查学生对电解水实验的掌握情况,掌握电解水的实验现象、结论等是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
东海是温泉之乡,对温泉水的说法中错误的是( )
| A. | 清澈的温泉水是混合物 |
| B. | 活性炭可用于净化温泉水 |
| C. | 检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 |
| D. | 过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的表达式并在括号内注明反应的基本类型:
(1)硫在氧气中燃烧 、( );
(2)燃烧时火星四射,生成黑色固体的反应 、( );
(3)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 、( ).
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子、原子的观点分析解释不合理的是( )
| A. | 公路硬化留伸缩缝﹣﹣避免受热时分子的体积增大,损坏道路 |
| B. | 八月桂花香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断运动 |
| C. | 10mL水与10mL酒精混合总体积小于20mL﹣﹣分子之间有间隔 |
| D. | 石灰石与盐酸反应生成二氧化碳﹣﹣﹣化学变化中分子种类改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
同时加热等质量两份氯酸钾,其中一份混入少量的二氧化锰(b曲线),放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“向污染宣战”是2014年我国“世界环境日”主题。以下不利于保护校园环境的是( )
A.化学实验结束剩余药品回收集中处理
B.节约用纸,不使用一次性塑料袋
C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧
D.拒绝使用一次性木筷、餐盒
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)已知一个碳原子质量为1.992×10-26Kg,一个硫原子的质量为5.315×10-26Kg,请根据有关知识计算:
(2分)硫原子的相对原子质量(结果保留整数);
②(1分)若该硫原子核外电子数为16,则它的中子数是多少?
(2)硫酸钾的相对分子质量是 (1分),其中钾元素、硫元素、氧元素的质量比为 (1分)。
(3)(3)请计算多少克硫酸钾中钾元素质量与14.9克氯化钾中钾元素质量相等?(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有KNO3.
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ;
(2)KNO3的相对分子质量为 ;
(3)KNO3中氮元素的质量分数为 (保留0.1%);
(4)某营养液需要用2000g KNO3来配制,则含氮元素 g(保留0.1).
(5)已知一个C﹣12原子的质量为akg,某原子质子数为N,该原子的质量为bkg,则该原子的中子数为
.
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