碳和碳的化合物都是非常重要的物质,在生产生活中有着广泛的用途。
(1)碳原子的结构示意图为 ,常温下碳的化学性质 (选填“活泼”或“不活泼”)。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,A的名称是 。
(3)
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①物质a主要成分的化学式是 ;
②物质b主要成分中阳离子是 ;
③物质c(C6H12O6)中,C、H、O三种元素的质量比为 ;
④物质d的化学式是 ;
⑤写出生成物质e的化学反应方程式: 。
(4)碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2转化为CO的
化学反应方程式 。
科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查,发现具有毒气污染的材料占68%,它们会释放出300多种能引发30余种疾病的有害物质, 三氯乙烯就是其中的一种,它的化学式为C2HCl3,下面对三氯乙烯的叙述正确的是 ( )
①该物质由碳、氢、氯三种元素组成;②该物质是由个碳原子、1个氢原子、3 个氯原子构成的;③该物质中碳、氢、氯三种元素的质量比为2:1:3;④该物质是由三氯乙烯分子构成的;⑤该物质是一种纯净物;⑥该物质中碳元素的质量分数最大
A. ②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D. ②④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组进行如下探究活动。
【活动目的】区分氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种粉末状化肥。
【实验方案】根据四种化肥物理性质和化学性质的差异,产生不同现象,加以区分。
【实验过程】(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区别开来的化肥是 。
(2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,只有一只试管出现冒气泡的现象,这种化肥是(写化学式) 。
(3)再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的化肥是(写化学式) ,该反应的化学方程式为 。
通过以上实验区分开了四种化肥,增长了才干。
【反思】在使用铵态化肥时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效。
【讨论与交流】有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用一种盐类物质进行区分,该同学分别取少量两种化肥样品于试管中,加水振荡完全溶解,加入(填写试剂名称) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国古代劳动人民常将草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上层清液漂白丝帛。清液的主要成分及溶解度如图所示。
(1)t1 ℃时3种物质的饱和溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是 。
(2)20 ℃时,向4个盛有50 g水的烧杯中,分别加入一定质量的氢氧化钾并充分溶解。4组实验数据如下:
实验序号 | A | B | C | D |
加入氢氧化钾的质量/g | 7 | 14 | 56 | 70 |
溶液质量/g | 57 | 64 | 106 | 106 |
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由上述实验数据可知:
① 所得溶液是不饱和溶液的是 (填序号);
②20℃时,将C继续恒温蒸发25 g水,过滤,得到质量为 g的固体。
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请根据下图所示的实验过程和提供的数据。
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(提示:①氯化钠与盐酸不反应;②二氧化碳溶于水的质量忽略不计;
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计算(1)二氧化碳的质量 。
(2)反应后溶液中氯化钠的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、,E五种物质.,其徽观示意图见下表,仔细观察后回答下列相关问题
(1)A物质化学式量是______________
(2)属于有机物的是_________________(填序号).
(3)标出D物质中氧元素的化合价_____________
(4)在一定条件下,1.7gA物质和2. 4gB物质恰好完全反应,生成2. 7gD物质和另一种物质,.W则该物质中含有______________种元素.
(5)C物质在足最的B物质中完全燃烧生成D和E,其化学方程式:______________
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我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。
(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:__________________________________。
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②_______。
可燃气体 | 爆炸极限(体积分数) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
(3)上表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是_______。
(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是( )
(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是___________________________________。
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