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    【题目】铁在下列哪种情况下最容易生锈（　　）

    A．在干燥的空气中B．部分浸入食盐水中

    C．再潮湿的空气中D．浸没在植物油中

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：铁在水和氧气共存的情况下最生锈。如有盐溶液存在会加快铁制品的锈蚀。所以应选B项。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物品不属于易燃、易爆物的是（ ）

    A. 汽油 B. 酒精 C. 蔗糖D. 鞭炮

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）
    A.铁在氧气中燃烧2Fe+3O2 2Fe2O3
    B.盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    C.密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2 P2O5
    D.CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体． 提出问题：镁带变质了吗？
    查阅资料：镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]
    ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳．
    iii镁与冷水不反应．
    进行猜想：猜想一：镁带没有变质．
    猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁．
    猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁．
    实验探究：
    （1）同学们设计了如图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想（填编号，下同）．
    （2）为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验： Ⅰ．按ABCD的顺序连接好仪器．
    Ⅱ．A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是
    B装置的作用是；C装置的作用是 ．
    Ⅲ．C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想成立，D中收集到的气体是；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）
    A. 闻气味
    B. 加固体药品
    C. 过滤
    D. 加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国每年报废的手机超过1亿部．废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体．化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验： 已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应．
    （1）将电路板粉碎成粉末的目的是 ．
    （2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有 ．
    （3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解， ．
    （4）步骤④中反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（ ）
    A.以上原子的核外都有三个电子层
    B.Na+和Mg2+的核外电子数不相同
    C.Na与S形成化合物的化学式为Na2S
    D.在化学反应中氯原子容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体． 某兴趣小组对此进行了探究． 【查阅资料】
    I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊．
    II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应．
    III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2 ．
    【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：

    【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格：
    （1）装置 E 的作用是； 装置 F 的作用是 ．
    （2）能证明气体中含有 SO2的现象是 ， 含有 CO2的现象是 ．
    （3）【反思与评价】若将装置①和装置②互换，则无法验证的气体是（填写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】聚乙烯塑料是由成千上万个乙烯分子聚合而成的有机高分子化合物．乙烯的化学式为C2H4，下列关于CH的叙述不正确的是（　　）

    A．乙烯属于有机物

    B．乙烯由碳、氢两种元素组成

    C．乙烯分子中碳原子和氢原子的个数比为1：2

    D．乙烯中碳元素和氢元素的质量比为2：1

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