如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图.
请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称,并将实验装置图补充完整;
(2)写出制取氧气的化学方程式 ;
(3)仪器A在该实验中的作用是 ;
(4)停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止因试管内温度 ,气体压强 外界,水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验性简答题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】根据加热高锰酸钾制氧气的反应原理,实验装置,实验操作的注意事项进行分析.
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,其理由是防止水倒流而炸裂试管;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.
【解答】解:(1)实验室加热高锰酸钾制氧气,盛放高锰酸钾的仪器是试管,试管可以在酒精灯火焰上直接加热;
根据实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图进行补充;画图要求:①有棉花;②伸入试管中不能过长;③密封管口,涂黑;④钝角;⑤有胶管,涂黑;⑥弯管口不能超过集气瓶颈部;⑦水中有气泡;⑧画出水面实线,中间虚线;
(2)加热高锰酸钾制氧气的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)仪器A在该实验中的作用是盛装高锰酸钾的反应容器,用于加热;
(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,其理由是防止水倒流而炸裂试管;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:防止水倒流而炸裂试管.
故答案为:
(1)试管,如图所示:
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)盛装高锰酸钾的反应容器,用于加热;(4)降低,小于.
【点评】熟练掌握实验室制取氧气的反应原理、实验装置及注意事项是解决本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 氯化钾和碳酸钡固体 | 水 |
B | 稀硫酸和氯化钠溶液 | 加酚酞 |
C | Cu粉与CuO粉末 | 稀硫酸 |
D | 棉纤维、羊毛纤维 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
将足量CO2通入NaOH和Ba(OH)2混合稀溶液中,生成沉淀的物质的质量(n)和通入CO2气体的质量的关系如图所示,图中AB段表示的离子方程式先后顺序正确的是:
①CO2+OH﹣→HCO3﹣ ②CO2+2OH﹣→CO32﹣+H2O
③CO32﹣+Ba2+→BaCO3↓ ④BaCO3+CO2+H2O→Ba2++2HCO3﹣
⑤CO32﹣+CO2+H2O→2HCO3﹣.( )
A.③① B.②⑤ C.⑤④ D.④②
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
以人为本,关注健康是人类永恒的主题.下列叙述正确的是( )
A.健康人体内胃液的pH范围是7.35﹣7.45
B.钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
C.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
D.人体缺少维生素C会引起夜盲症
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
据悉,6063铝合金的主要成分是铝、镁、硅.为测定该合金中硅的含量,进行如下实验:取一定量该合金,向其中加入100g质量分数为14.6%的稀盐酸,恰好完全反应后过滤得中性溶液和滤渣,将中性溶液蒸干得18.4g 固体,将滤渣洗涤、干燥后称量质量为2.8g.则该合金中硅的含量为( )
A.28% B.70% C.40% D.20%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
对物质进行分类,是研究物质的基本方法.在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质是( )
A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有关碳和碳的化合物描述错误的是( )
A.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
B.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C.活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色
D.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com