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某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验.

模拟炼铜实验
①若样品为氧化铜,则A中的实验现象是
 
,反应的化学方程式是
 
.B中反应的化学方程式是
 

②该装置的不足之处是
 
考点:一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:本题属于一氧化碳还原氧化铜的一般步骤是:①先通入一氧化碳②再加热③停止加热④继续通一氧化碳直到试管冷却;体现了酒精灯的迟到早退.还要注意反应原理和尾气的处理,注意化学方程式的配平.
解答:解:[实验1]①本实验的现象是:A中黑色变红色;B中变浑浊.一氧化碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水.
②因为一氧化碳有毒,因此要进行尾气处理.
答案为:①黑色固体逐渐变为红色;CO+CuO
 高温 
.
 
CO2+Cu,变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②没有尾气处理装置.
点评:本考点考查了一氧化碳还原氧化铜的实验,是结合课本知识的信息.反应原理是用还原剂一氧化碳把铜从它的氧化物中还原出来,因为一氧化碳有毒,因此要进行尾气处理.
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年春天南方又出现了H7N9禽流感,使人们谈“禽”色变.从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物--达菲的原料.如图是莽草酸的结构模型,下列选项正确的是(  )
A、莽草酸的化学式为C7H10O5
B、莽草酸属于氧化物
C、莽草酸中含有22个原子
D、莽草酸完全燃烧,产物不仅有CO2和H2O,还可能有SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列混合物中,属于溶液,并且溶质是单质的是(  )
A、泥水B、食盐水C、碘酒D、牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、食物腐败B、酒精燃烧
C、钢铁生锈D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取干燥氧气的装置:

(提示:分液漏斗可以防止气体外逸)
(1)写出图中标号d的仪器名称
 

(2)a中的药品是
 
;b中的黑色药品在这个反应中起
 
作用.
(3)请说明如何改正装置中的最少一处错误:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室都有着不可替代的作用,请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源─氢气,是将
 
能转化为化学能;但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解; 
(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图漫画,你的感想是:
 
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
(5)从物质分类角度看:水是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2和O2气体共20g在密闭的容器中充分燃烧后生成水为20g.求H2和O2各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系.其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊.则:
(1)写出下列物质的化学式:
单质Ⅰ
 

氧化物Ⅲ
 

(2)反应①中
 
 (填化学式)发生了还原反应;
(3)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外,还具有
 
性,对人体有危害;
(4)根据题意,写出反应②的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)钠原子
 

(2)2个镁离子
 

(3)硫酸亚铁
 

(4)3个二氧化硫分子
 
;  
(5)五氧化二磷中磷元素为+5价
 

(6)两个硝酸根
 

(7)指出下列“2”的含义:H2O
 
3CO32-
 

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