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    12．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台、②集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A；用过氧化氢制氧气选择的发生装置是B．若用排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； 
    （3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

    解答 解：（1）①是铁架台、②是集气瓶．
    故填：铁架台；集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    故填：检查装置气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，选择的发生装置是A；
    用过氧化氢制氧气不需要加热，选择的发生装置是B；
    若用排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    故填：A；B；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    2．关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．催化剂只能加快反应速率
    B．催化剂能改变生成物的质量
    C．反应前后催化剂的质量和化学性质均不变
    D．没有催化剂反应就无法进行

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    3．现有下列仪器：a．烧杯，b．玻璃棒，c．药匙，d．坩埚钳，e．胶头滴管，f．试管．
    请用序号填空：
    ①可用于移动高温的蒸发皿是d；
    ②可用于取用固体药品的是c；
    ③可直接加热的玻璃仪器是f；
    ④可用于搅拌液体的是b；
    ⑤可用于吸取或滴加少量液体的是e．

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    7．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量白雾
    B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体
    C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    17．阅读下列短文：氢氧化钾（化学式    KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．①纯净的氢氧化 钾是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；④氢 氧化钾固体能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化 铜．根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
    （1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）①②③．
    （2）氢氧化钾与二氧化硫反应的化学方程式：2KOH+SO2=K2SO3+H2O． 
    （3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是密封保存．

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    4．通常情况下，甲烷是①一种无色无味的气体，②密度比空气小，③难溶于水，④工业上常用它作燃料，⑤能燃烧⑥充分燃烧后会生成二氧化碳和水．
    （1）请用序号回答问题：甲烷的物理性质是①②③；甲烷的化学性质是⑤；体现发生化学变化是⑧；甲烷的用途是④
    （2）请写出甲烷燃烧的文字表达式甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    1．食品包装袋里填充氮气，利用了氮气的什么性质？化学性质不活泼，且无毒．

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    2．在3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反应中：
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    （2）HNO3中N元素的化合价为+5；
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