分析 (1)在实验室中制取气体时如果反应太快则不易收集,如果太慢所需时间又会太长,所以我们应选择不快也不慢的反应来制取气体
(2)根据接触面积越大反应越快,可以判断硫酸与大理石粉末的反应速率
解答 解:
(1)在实验室中制取气体时如果反应太快则不易收集,如果太慢所需时间又会太长,所以通过比较可以得出在实验室中制取氧气的最佳方法就是用块状大理石与稀盐酸反应,故故本题答案为:速率适中,便于操作;
(2)根据分析可知接触面积越大反应就会越剧烈,所可以判断出硫酸与大理石反应的现象,故本题答案为:剧烈反应,迅速产生大量气泡.
答案:
(1)速率适中,便于操作;
(2)剧烈反应,迅速产生大量气泡.
点评 本题是通过对照实验来选择合适的制取气体的方法,要注意我们在实验室中制取气体为了利于收集和节约时间,我们需要的是持续平稳的气流,本题中要注意的是在制取二氧化碳时不能用浓盐酸和稀硫酸代替稀盐酸,同样也不能用碳酸钠来代替碳酸钙.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通过三态变化实现天然循环,发生物理变化 | |
B. | 收集雨水用于城市绿化用水 | |
C. | 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 | |
D. | 为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +4 | B. | +3 | C. | +2 | D. | -2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图 1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 | |
B. | 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 | |
C. | 图 1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 | |
D. | 若将图 2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 | |
B. | 取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取 | |
C. | 为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 | |
D. | 用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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