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12.下列物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
①木炭   ②硫磺   ③红磷  ④铁丝   ⑤蜡烛
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②; 
(2)产生大量白烟的是③;
(3)放出大量热,火星四射的是④; 
(4)产生有刺激性气味气体的是②;
(5)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤
(6)不属于化合反应的是⑤.

分析 硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟;铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应.

解答 解:(1)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;
(2)红磷在氧气中燃烧产生大量白烟;
(3)铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧,火星四射;
(4)硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体;
(5)木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(6)蜡烛在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水,不属于化合反应;
故答为:(1)②;(2)③;(3)④;(4)②;(5)①⑤;(6)⑤.

点评 解答本题要掌握各种物质在氧气中燃烧时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损.
【提出问题1】试剂是否变质?
【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙;
       ②全部变质,成分是碳酸钙;
       ③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙.
【实验探究1】请根据下表中的探究,填写表中①、②的内容.
步骤操作现象结论
1取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液①无色酚酞变红色猜想③正确
2向试管中继续加入过量的②稀盐酸有气泡冒出
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式(任写一个即可)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.(说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全).
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,没有被C吸收.
(2)小文同学用图E和F装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测量生成气体的体积.
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.
(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠.
(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(  )
ABCD
区分的物质硬水和软水聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC)苏打和硝铵生铁和钢
第一方案取样,蒸干观察颜色取样,溶解,再分别滴入无色酚酞溶液取样,分别加入硝酸铜溶液
第二方案取样,加肥皂水取样,分别点燃,闻燃烧时产生
的气味
取样,分别加入氢氧化钠溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在
容器口
分别用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.2011年为国际化学年,主题是“化学-人类的生活,人类的未来”
(1)下列是与人类的生活与未来密切的物质:A 甲烷 B石油 C酒精D 氢气,选择相应的编号填空①C是实验室常用的燃料,②D可以提供清洁、高效的氢能,③A是天然气的主要成分,④B经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等.
(2)下列是可用于人工降雨的物质:A干冰B液氮C碘化银(AgI)
①属于单质的是B
②属于氧化物的是A
③属于盐的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据图所示的实验回答问题:

(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a多余空的名称是铁架台,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)乙是探究燃烧条件的实多余空验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要氧气(O2).烧杯中水的作用是隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点.
(3)丙是一组对比实验,实验目的是比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图装置进行实验.
①实验中观察到的现象红磷继续燃烧、产生大量的白烟,放出热量,然后慢慢熄灭,
同时水进入广口瓶,约占广口瓶容积的$\frac{1}{5}$.
②红磷燃烧一段时间后自动熄灭了,你认为原因是集气瓶内的氧气较少或被耗尽.
③小军发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的$\frac{1}{5}$.原因可能是(答一条)红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
④实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论?难溶于水,化学性质不活泼(其他合理即可).
⑤小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)反应物是固体,②必须是易和氧气反应的,③生成物是固体;④反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图:是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验.请完成实验报告:

(1)实验目的:测定空气中氧气的体积分数.
(2)实验现象:①玻璃管内出现大量白烟,活塞先向右移动,在向左移动;
②活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8(填整数)的位置上.
(3)写出白磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)实验结论:空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(5)反思:图甲与图乙相比,其优点是不会污染空气、测定结果更精确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是(  )
A.MgCl2、AgNO3、KNO3、HClB.H2SO4、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C.Na2SO4、KNO3、Na2CO3、NaClD.NH4HCO3、NaOH、NaCl、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”,根据所学知识判断:
①五金中最活跃的金属是锌,金属的种类还有很多,除上述五种外请写出另一种常见的金属元素符号Al.
②中国古代就有“湿法炼铜”,将铁浸入硫酸铜溶液中,就能得到铜.写出反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
③黄铜(铜和锌的合金)与黄金的颜色相近,如果使用化学方法加以区别,你所使用的化学试剂是稀盐酸,发生的化学反应方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
④在人类历史上,铁的使用比铜晚.而文物中铜器文物要比铁器文物常见,引起这种情况的主要原因是金属活动性铁比铜活泼.

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