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20.用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.下列叙述正确的是(  )
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止
C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能验证二氧化碳的密度比空气大

分析 A、根据二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,进行分析判断.
B、通过移动铜丝可以使石灰石和稀盐酸接触或脱离,从而可以控制反应的发生和停止.
C、根据二氧化碳的性质进行分析判断.
D、由装置图,该实验无法证明二氧化碳的密度比空气大还是小.

解答 解:A、生成的二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红;故选项说法错误.
B、将铜丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触,反应发生;将钢丝往上提,则反应终止;粗钢丝能控制反应的发生和停止,故选项说法正确.
C、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能与二氧化碳反应,所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体,故选项说法错误.
D、由装置图,该实验不能证明二氧化碳的密度比空气大,故选项说法错误.
故选B.

点评 本题难度不是很大,熟练掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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8.蜡烛的燃烧:
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点燃1分钟时的现象:蜡烛不断熔化,有“烛泪”下流,烛光明亮,放出大量热
蜡烛刚熄灭时的现象:可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升
熄灭1分钟时的现象:蜡烛凝固
(2)结论:蜡烛燃烧后变成了什么物质:水和二氧化碳
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12.向盛10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,下列图象能体现溶液的pH变化情况的是(  )
A.B.C.D.

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9.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B、C属于不同类别的化合物,且它们发生的反应均属于复分解反应.
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(2)硫酸除铁锈(用Fe2O3表示)的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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10.下列说法不正确的是(  )
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