下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A.实验操作 | B.分子性质 |
①先查气密性,再装药品 ②气体先验纯,再点燃 ③排水法收集氢气,先盖好玻璃片再正放桌上 | ①品红在水中扩散—分子运动 ②热胀冷缩—分子的间隙发生变化 ③电解水—分子改变 |
C.水的净化 | D.物质鉴别 |
①除去水中色素、异味—活性炭 ②除去悬浮颗粒物—明矾 ③除去可溶性钙镁化合物—过滤 | ①硬水、软水—用肥皂水 ②双氧水、水—用二氧化锰 ③二氧化碳、氧气、氮气—用燃着木条 |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上
记号。下列说法错误的是
A. 实验前一定要检查装置的气密性
B. 实验时红磷一定要过量
C. 红磷燃烧火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的五分之一
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。
(1)智能房屋采用太阳能电池供电.生产太阳能电池需用纯硅.工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:
① 上述步骤中属于物理变化的是步骤 (填“I”、“II”或“III”)。
② SiCl4中Si元素的化合价为 。
③ “步骤Ⅰ”反应的符号表达式为 。
(2)饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是 、 。将需要净
化的水通过“超滤器”的作用,相当于实验室的 操作,此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
(3)右图是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来 水。加热烧瓶时,需要垫上 ,烧瓶中需要放入 ,防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水,加入肥皂水,振荡,观察到的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是
A.①和②属于同种元素 B.②表示的微粒符号为O2-
C.①和③的化学性质相似 D.④表示的原子具有稳定结构
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学符号回答下列问题。
矿物质水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
①矿物质水中含有的镁元素 ;
②久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分
子 ;
③右表中的一种阴离子 ;
④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为 。
(2)现有H、C、O、Al四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;②一种金属氧化物是 ;
③常用来炼钢的气体是 ;④相对分子质量最小的氧化物是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列不符合这一主题的是
A.衣:废旧衣服回收再利用 B.食:回收地沟油制售食用油
C.住:加大城市绿化面积,清洁空气 D.行:能走不骑,能骑不开,多乘公交车
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图回答:
(1)仪器a的名称为 ▲ ;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置为 ▲ (填序号);反应表达式为 ▲ ;若用高锰酸钾制取氧气,该装置的改进方法是 ▲ 。用E装置收集氧气,气体从 ▲ 导管口通入,检验氧气已经集满的方法是 ▲ 。
(3)实验室制取二氧化碳的反应表达式为 ▲ ;若需要达到即开即用,即关即停的目的,应该选择的发生装置为 ▲ (填序号);
(4)若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 F ) , d 管位于下方,e 管位于上方,两管内壁均涂有澄清石灰水,可观察到 ▲ 管中浑浊更明显,由此说明二氧化碳具有的物理性质是 ▲ ,管中发生反应的表达式为 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列哪些问题是不属于定量研究的是( )
A.分解多少碳酸钙才能得到10g氧化钙。
B.燃烧1升汽油能放出多少热量。
C.铜能否与稀硫酸反应。
D.标准件状况下,12克镁完全燃烧需要多少升氧气。
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