练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．人体的血液中要维持一定溶度的葡萄糖（化学式为C6H12O6）．下列有关葡萄糖说法正确的是（　　）
    A．葡萄糖属于无机物
    B．一个葡萄糖分子中含有6个碳原子
    C．葡萄糖中碳、氢两元素的质量比为1：2
    D．葡萄糖是由6个碳元素、12个氢元素和6个氧元素组成的

    分析 A．根据无机物与有机物的概念来分析；
    B．根据分子结构来分析；
    C．根据化合物中元素的质量比来分析；
    D．根据元素的规定来分析．

    解答 解：A．葡萄糖中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，所以为有机物，故错误；
    B．由葡萄糖的化学式可知，一个葡萄糖分子中含有6个碳原子，故正确；
    C．葡萄糖中，碳、氢两种元素的质量比为：（12×6）：（1×12）=6：1，故错误；
    D．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．现有A、B、C、D四只烧杯中，分别加入下列物质，烧杯中液体的温度明显降低的是（　　）
    A．浓硫酸B．硝酸铵固体C．食盐D．固体氢氧化钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．过氧化氢溶液在催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，分液漏斗可以通过调节塞控制液体的滴加速度．回答下列制取O2的问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰
    （2）写出该方法制取O2的化学式表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置 （填字母）D
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
    （4）A装置还能制取另一种气体，制取该气体的化学式表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）若实验时用此法代替KMnO4，加热制取O2，则优点是②（填编号）．
    ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
    （6）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项①（填编号）．
    ①控制液体的滴加速度
    ②用体积较小的锥形瓶
    ③加热锥形瓶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列反应符合绿色化学理念的是（　　）
    A．H2CO3═H2O+CO2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．2HCl+CuO═CuCl2+H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．开发氢能源是实现社会町持续发展的需要．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．

    （1）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2．
    （2）分离器中分离出的副产品名称是H2SO4，生产流程中能被循环利用的物质X化学式为I2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新开始探究．
    【提出问题】这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？
    【猜  想】①小新认为是黄金； ②小宝认为是铜锌合金．
    【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应
    生成白色固体，铜在高温下与氧气反应生成黑色固体．
    【设计实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银（AgNO3）溶液中．
    【现象与结论】
    ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想错误．黑色物质是CuO（或氧化铜）．
    ②小宝在实验中能观察到的现象是黄色金属表面有白色物质附着，写出反应的化学方程式（只写一个）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag或Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
    【反思与应用】
    ①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入稀盐酸（或稀硫酸）溶液中．
    ②你设计的实验中能观察到的现象是金属表面有气泡产生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．元素周期表是学习化学的重要工具，如图所示是周期表的一格．
    （1）从图中你能获取的信息是（答两条）：
    ①氯元素或元素符号Cl；②质子数（或原子序数或核外电子数）为17或相对原子质量35.45．
    （2）在化学反应中，该元素易得到（填“得到”或“失去”）电子形成阴（填“阳”或“阴”）离子，其离子符号为Cl-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．
    探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
    同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡冒出．
    证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？
    【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3，贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH．
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤
    ②向滤液中滴加适量酚酞    		贝贝的猜想成立
    【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH．请你分析上述方案中，为什么要“当测定的pH小于或等于7”，才可证明发生反应了，其原因是排除因硫酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小因素的干扰．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组物质中，前者属单质，后者属氧化物的是（　　）
    A．稀有气体  硝酸钾B．赤铁矿石  钢
    C．金刚石    水D．二氧化硫  碘酒

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案