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14.在催化剂作用下,乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和碳酸钠,并得到电能,该反应的化学方程式为:  CH3CH2OH+  O2+  NaOH$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$    Na2CO3+  H2O.则各化学式前的配平系数依次为(  )
A.1   3   4   2   5B.1  2   2   1    4
C.2   4   3   2   4D.2   6   8   4   10

分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.

解答 解:本题可利用“定一法”进行配平,CH3CH2OH的化学计量数定为1,则O2、NaOH、Na2CO3、H2O前面的化学计量数分别为:3、4、2、5.
故选:A.

点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学符号表示:
2个氯原子2Cl,2个氢分子2H2.a个钠离子aNa+

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5.用来测定空气成分的方法很多,用红磷在空气中燃烧的测定方法.
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
(1)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可是红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等(写出一点);
(2)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是误差少或无污染.

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2.利用化学方程式计算的依据是(  )
A.化学方程式中,各反应物质量比等于各生成物质量比
B.化学方程式表示了反应物和生成物的质量关系
C.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
D.化学方程式表示了一种化学反应过程

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9.止痛是针灸的一项常见功能,医学界最新研究认为,针灸可以促使机体释放一种名为腺苷(化学式:C10H13N5O4)的物质,从而起到止痛效果.回答下列问题:
(1)腺苷中含有四种元素;其中氮、氧二种元素的质量比为35:32.
(2)C10H13N5O4的相对分子质量为267;
(3)下列有关腺苷的说法中,正确的是AB.(多选)
A.腺苷分子是有机化合物         
B.腺苷中氮元素的质量分数约为26.2%
C.每个腺苷分子共由4个原子构成  
D.每个腺苷分子共有42个质子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关金属的说法正确的是(  )
A.金属铝有很好的抗腐蚀性能B.纯铝的硬度大于铝合金
C.钢是纯净物D.钢铁严重锈蚀后不值得回收

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACO2(CO)足量O2点燃
BCaO(CaCO3适量稀盐酸蒸发、结晶
C硝酸钠溶液(硫酸钠)适量硝酸钡溶液过滤
DFe2O3粉(C粉)适量稀盐酸过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.影响化学反应的因素有很多,下列对各因素的说法中错误的是(  )
A.温度:一般情况下,温度越高,反应速率越快
B.反应物的浓度:一般情况下,浓度越高,反应速率越快
C.催化剂:加入催化剂后,反应速率都会加快
D.反应物之间的接触面积:接触面积越大,反应速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请回答下列问题:

(1)如图1所示操作①、②、③依次为图2中的(填字母)C、B、A.
(2)这三步骤操作中都必须用到的仪器是玻璃棒,该仪器在这三步正确操作顺序中的作用分别是①加快溶解速度、②引流、③搅拌,防止液滴飞溅.
(3)若制得的氯化钠的产率偏低,则可能的原因是BC(填字母).
(已知:产率=$\frac{所得晶体的质量}{所取样品的质量}$)
A.过滤时滤纸有破损   B.蒸发时有固体溅出  C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
(4)该兴趣小组将提纯得到的精盐作为原料,来配置质量为50g质量分数为5%的食盐溶液.配置过程如图3所示,请据图3回答下列问题
①第一步:计算,需要NaCI为2.5克,水为47.5毫升.
②第二步:称量;
③第三步:溶解.图中有两处错误,分别是瓶塞正放、物质和砝码放反.
④在改正以上错误操作以后,如果配置过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”):
A、所用氯化钠药品不纯偏低;
B、量取水时俯视读数偏高;
C、配置完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些无影响.

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