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    实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的  
    [     ]
    A．脱水性    
    B．腐蚀性    
    C．难挥发性    
    D．吸水性
    D
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31、（1）海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如图所示的实验操作．

    ①如图有字母标号的仪器名称分别是：a
    烧杯
    ，b
    玻璃棒
    ．
    ②操作B中玻璃棒的作用是
    引流
    ．
    ③操作C中看到
    出现较多固体
    时，停止加热．
    （2）某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：

    ①能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气
    大
    ．
    ②用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法，是将燃着的木条放在集气瓶的
    瓶口
    ．
    ③将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是
    A
    （填字母序号）．
    A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2
    ④实验室通常用D装置对二氧化碳进行干燥，瓶中所称试剂应是
    C
    （填字母序号）．
    A．氢氧化钠固体B．氢氧化钠溶液C．浓硫酸D．氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?无锡）钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．
    实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如下图：

    其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    △
    H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：
    （1）B装置中发生反应的化学方程式是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）C装置无明显现象，C装置的作用是
    证明二氧化碳已被完全吸收
    证明二氧化碳已被完全吸收
    ．
    D装置中浓硫酸的作用是
    干燥一氧化碳气体
    干燥一氧化碳气体
    ．
    （3）E装置中的实验现象是
    红色粉末变成黑色
    红色粉末变成黑色
    ．
    （4）F装置的作用是
    证明反应生成了二氧化碳
    证明反应生成了二氧化碳
    、
    尾气处理
    尾气处理
    ．
    实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）
    实验装置如下图：
    图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．
    实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式
    2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    ．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的
    还原
    还原
    （填“氧化”或“还原”）性．
    实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．
    提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？
    同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．
    实验方案：
    实验组别 实验操作 实验现象 结论
    实验1 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		 黑色粉末变成
    红
    红
    色

    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．    		 Zn和CuO能发生置换反应．
    实验2 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		 发生爆炸，黑色粉末变成红色．
    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈
    无
    无
    色．
    镁与氧化铜能发生置换反应
    镁与氧化铜能发生置换反应
    实验3 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热． 粉末无变化 Cu、Fe2O3不能反应．
    实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．
    反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与
    盐溶液
    盐溶液
    的反应相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?河池）正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证．
    （1）下列仪器中常用作少量药品反应容器的是
    ④
    ④
    （填序号）．
    ①量筒    ②漏斗   ③胶头滴管   ④试管   ⑤蒸发皿
    （2）蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应
    用玻璃棒不断搅拌
    用玻璃棒不断搅拌
    ，以防液滴飞溅．
    （3）欲用98%的浓硫酸，配制150g 10%的稀硫酸．量取所需水时，若俯视读数，则所配得的溶液溶质质量分数会
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （4）某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验．

    如图1所示，能产生燃烧现象的是
    B
    B
    （填字母）：
    A．水中的白磷
    B．铜片上的白磷
    C．铜片上的红磷
    如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．完成两组实验之后，同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件：可燃物、氧气和
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母a的仪器名称
    试管
    试管
    ；
    （2）若用B制取氧气，反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ：
    （3）某同学收集了一瓶氧气，准备做硫在氧气中燃烧的实验，为防止反应生成的气体污染空气，最好在集气瓶底部事先盛放适量的
    氢氧化钠浓溶液
    氢氧化钠浓溶液
    （选填“澄清石灰水”、“氢氧化钠浓溶液”或“水”）；
    （4）实验室用装置C和D制备干燥的二氧化碳气体时，从长颈漏斗中加入的试剂是
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填试剂名称，下同），D中盛放的试剂是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?河南）物质的性质和用途是化学的重要研究内容．
    （1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做
    干燥
    干燥
    剂．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象．
    （3）如图，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色．请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）

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