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    9．指出下列固体物质的颜色：
    ①高锰酸钾紫黑色②氧化铜黑色③氧化镁白色④碱式碳酸铜绿色．

    分析 根据初中化学中常见物质的颜色进行分析．

    解答 解：高锰酸钾是紫黑色或暗紫色的固体，氧化铜是黑色的粉末，氧化镁是白色的粉末，碱式碳酸铜是绿色的固体，故答案为：紫黑色；黑色；白色；绿色．

    点评 在解此类题时，首先回忆题中所给物质的颜色，然后结合题中的颜色进行选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空：
    ①可用于炼钢的气体是氧气②能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳
    ③霓虹灯内充的气体是稀有气体④空气中含量最多的气体是氮气
    （2）请用适当的化学符号填空：
    ①能使带火星小木条复燃的气体O2②松脆的饼干在空气中变软，说明空气中有H2O
    ③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是CO2④氧化汞受热分解反应中的最小微粒是Hg、O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请用化学方法鉴别下列各组物质，（简要写出操作、现象和结论）．
    （1）氧气和氮气将一根燃着的小木条分别伸入两瓶气体中，若小木条燃烧更旺的是氧气，反之是氮气
    （2）双氧水和蒸馏水分别取少量样品，向其中加入二氧化锰粉末，若产生气泡的是双氧水，反之是蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图化学实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：

    （1）反应②的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型为分解反应．
    （2）反应③中二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）写出生成⑤的现象剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体．
    （4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应的文字表达式硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．根据你的生活经验判断下列生活中常见的物质不属于混合物的是（　　）
    A．汽水B．牛奶C．果酱D．蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂．它无色，有辛辣味；具有强氧化性；不稳定，加热后会分解放出氧气，并生成醋酸（C2H4O2）．根据以上信息回答：
    （1）写出过氧乙酸分解的符号表达式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑；
    （2）上述表达式所涉及的物质中，氧元素以游离态存在的物质是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（　　）
    A．①②是离子，③④是原子
    B．②③④对应的元素化学性质相似
    C．①③对应的元素在同一周期
    D．以上四种微粒分别属于三种原子形成的离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验左试管中产生的气体是氢气（填名称），水电解的文字或符号表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气或．该反应的能量转换关系为电能转化为化学能．
    （2）B实验中烧杯③的作用是与①做对比．
    （3）C实验中红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，下列操作会使测定结果偏大的是②．（填序号）
    ①实验前先检查装置气密性②点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
    （4）医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的
    塑胶管；实验室若用D装置测量气体体积，导管a（填“a”或“b”）应连接量筒，集气瓶中水未装满对气体体积测量无（填“有”或“无”）影响．

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