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氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性。工业上用毒重石(主要成分是 BaCO3)制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工业上制备氯化钡晶体的流程,设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案,实验流程如下图所示。(该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反应。)

请回答下列问题。

(1)步骤①中发生反应的化学方程式为_____。

(2)滤液Ⅱ是 30℃时氯化钡的_____溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。

(3)关于上述实验方案的相关内容,下列说法不正确的是_____(选填字母序号)。

A氯化钡是一种有毒的物质,使用时应注意安全

B该实验流程中得到的副产品二氧化碳是重要的化工原料

C可用重晶石(主要成分是硫酸钡)代替该实验流程中的毒重石,制备氯化钡晶体

D步骤②将滤渣进行水洗,既能提高氯化钡晶体的产率,又能减少对环境的污染

(4)某同学提出,步骤③将滤液Ⅰ浓缩时会产生气体污染物,其化学式为____。为防止污染,需要对滤液Ⅰ处理后再浓缩。简述处理滤液Ⅰ的方法:____。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。

(提出问题)白色固体是什么物质?

(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:

猜想一:CaO;猜想二:_____;猜想三:Ca(OH)2。

他的依据是_____。

(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:_____(用化学方程式表示)。

(进行实验)

(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到_____,证明猜想二不成立。

(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,向其中加入_____,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的方程式为:_____。

结论:白色固体是Ca(OH)2。

(拓展应用)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全,你选择的制取装置是_____

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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市赫山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

根据下列装置图,回答问题:

(1)若实验室需要制备CO2,可选用的发生装置是(填字母代号)_____。

(2)若实验室选择A发生装置制备O2,写出化学方程式_____。

(3)用D装置收集CO2时,请你说出验满的方法_____。

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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市赫山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列反应属于置换反应的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市赫山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列可用于直接加热的仪器是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:山东省青岛市市南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

当下比较流行的“自热火锅”给人们生括带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,使用方法如图所示。请回答下列问题:

(1)焙烧硅藻土、括性炭都有疏松多孔的结构,能起到_____作用。

(2)发热包发热的一种原理是生石灰(主要成分是氧化钙)与水反应放热。氧化钙的化学式为______。

(3)“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成;塑料制品极大的方便了我们的生活,但使用后随意丢弃会带来_____(选填“白色污染”或“空气污染”)问题。请结合日常生活提出一条合理化建议:_____。

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科目:初中化学 来源:山东省青岛市市南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

如图所示是元素的化合价与物质类别关系的“价一类”二维图,若它表示的是铁元素部分关系图。下列相关说法不正确的是

A.A点对应的物质类别是单质

B.B点对应物质的化学式为FeO

C.某化合物的化学式为FeSO4,它对应的点是C

D.由E点对应的物质发生反应生成F点对应的物质的化学方程式可以是:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl

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科目:初中化学 来源:广西玉林市北流市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

I.在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染,化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。

[提出猜想] A 只有CO2 B 只有CO C ________;

[查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色。

[设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下,设计右图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想。

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论及化学方程式

点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气。观察装置B、装置C中的现象

装置B中的现象是______,装置C中的现象是_______,

聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2, 也有CO。装置C中反应的化学方程式为___________,

[讨论]

(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是________。

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是_________。

Ⅱ.实验室用如图所示的装置制取二氧化碳,完全反应后,将锥形瓶中的剩余物过滤,探究得到的滤液中有哪些成分。

[提出猜想]猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2和_________(填化学式)

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的滤液于试管中,再向试管中加入_______;

______;

猜想二正确

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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市驿城区十一校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

某同学绘制了两幅物质的分子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子。下列有关判断正确的是( )

A.①中表示的是混合物

B.若“○”表示氧原子,则①中表示的是氧化物

C.②中表示的是纯净物

D.②中的物质包含多种元素

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