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    3．从氢、氧、硫三种元素组成的物质中，选择出符合下列条件的物质（化学式）：
    （1）可以助燃的气体O2
    （2）实验室用于制取氧气的物质H2O2
    （3）污染空气的气体（写一种）SO2
    （4）孕育和维系生命所必须的氧化物H2O．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）氧气具有助燃性，是一种可以助燃的气体，故填：O2；
    （2）由提供的元素，过氧化氢是实验室用于制取氧气的原料，其化学式为：H2O2．故填：H2O2；
    （3）由提供的元素，二氧化硫是一种有害气体，能造成空气的污染，故填：SO2；
    （4）孕育和维系生命所必需的氧化物是水；故填：H2O．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列相关化学用语的表达正确的是（　　）
    A．两个钙离子：2Ca2+B．四个氢氧根离子：4OH
    C．氧化铝中铝元素的化合价：Al3+D．碳酸钠的化学式NaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．向90克10%的硝酸钾溶液中加入5克硝酸钾固体和5克水，充分搅拌完全溶解后所得溶液的溶质质量分数为（　　）
    A．10%B．14%C．19%D．28%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室常用如图所示装置，用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量．
    （1）写出红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，属于化合反应（填基本反应类型）．
    （2）某化学兴趣小组同学提出疑问：能否用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量？
    查阅资料：已知镁条除了和氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳发生反应．Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO+C．
    结论：不能（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量．
    交流与反思：
    ①Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2该反应中氮元素的化合价由0价变为-3价；
    ②结合上述信息，对所学知识进行反思：a．对燃烧条件的反思：燃烧不一定需要氧气；b．CO2能支持Mg的燃烧．
    ③若将燃烧匙中红磷换成镁粉，实验结束后，测得结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小明、小方两位同学分别按如图所示装置进行了探究活动．关于上述探究活动有下列说法：
    ①A烧杯中的无色酚酞试液变红色；
    ②B烧杯中的无色酚酞试液不变色；
    ③滤纸上的酚酞试液由外向里依次变红；
    ④两位同学的实验都能得出分子是不断运动的结论；
    ⑤无色酚酞溶液变色属于物理变化；
    ⑥一个氨气分子具有刺激性气味．
    以上说法正确的是（　　）
    A．①②B．③④C．⑤⑥D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．作为新时代的中学生，我们要宣传科学，揭露伪科学．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（　　）
    A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不会造成空气污染
    B．某报纸刊登一则头条新闻“新型催化剂使用后化学性质发生巨大改变”
    C．隐居在峡谷十年的易大师能点化“自来水”便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉
    D．原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学源于生活，生活中处处离不开化学．
    （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能支持呼吸．
    （2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有二氧化碳
    （3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是A（填字母）
    A．氧气    B．氮气    C．二氧化碳    D．氦气
    （4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．认真进行实验反思是对待科学的正确态度．
    （1）小明在实验室里用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，之后，他准备回收二氧化锰，过滤后发现滤液浑浊，可能的原因BC（填序号）
    A．滤纸没收有紧贴烧杯内壁            B．滤纸破损
    C．液面高于滤纸边缘                      D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
    （2）小佳做铁丝燃烧的实验，铁丝未能燃烧，可能是因为ACD（填序号）
    A．氧气的浓度不够                           B．集气瓶没有装少量水
    C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中        D．没有系火柴
    （3）小新用高锰酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，可能的原因是BC（填序号）
    A．试管口没有放棉花                  B．试管口略朝上倾斜
    C．没有预热                               D．装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．将m gKNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质质量分数（a%）与蒸发时间（t）的变化关系可用如图表示的是（　　）
    A．B．C．D．

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