分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应物是固体,反应条件是加热,制取氧气的正确操作,氧气密度比空气大,不易溶于水,可以采用排水法和向上排空气法收集,氧气有助燃性进行分析;
(3)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(4)根据“多功能瓶”在实验中有很多用途:当用它净化或检验气体时,必须根据气体性质选择合适的实验试剂,气体由A端进入.此外可以用它来收集气体:若用排空气法收集气体,密度比空气大的气体由A端进入,比空气小的由B端进入;采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,然后气体由B端进入,同时,排开水的体积就等于气体的体积进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是C,该装置中试管口应略向下倾斜,原因是:防止冷凝水回流,使试管炸裂,氧气密度比空气大,不易溶于水,可以采用排水法和向上排空气法收集,故选:D或E,氧气有助燃性,所以排气法验满的方法是:用带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满;
(3)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,所以最适合制取乙炔气体的发生装置是A;
(4)A、用排水法收集难溶于水的气体,瓶内盛满水,气体应该从b端进,利用气体的压力将水从a端压出,故A错误;
B、用于病人输氧时,瓶中装部分水,a管连接供氧钢瓶,可以湿润氧气,观察出气的速率,故B错误;
C、测量气体体积,瓶内装满水,气体从b管进,a管接量筒,故C错误;
D、用排空气法收集密度小于空气的气体,气体从b端进,故D正确.
故选:D.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,C,防止冷凝水回流,使试管炸裂,D或E,用带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满;
(3)A;
(4)D.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%过氧化氢(H202) | 6%过氧化氢(H202) |
催化剂 | 1g 二氧化锰 | |
时间 | 35s | 152s |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
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