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    下列检验气体的方法错误的是（　　）
    A、
       检验空气
    B、
      检验氢气纯度
    C、
      检验氧气
    D、
    检验二氧化碳
    考点：常见气体的检验与除杂方法,氧气的检验和验满,二氧化碳的检验和验满,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
    专题：物质的检验、鉴别与推断
    分析：根据气体的性质和检验的操作分析，检验空气用燃着的木条，用点燃的方法对氢气进行验纯，检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析．
    解答：解：A、带火星的木条在空气中也会慢慢熄灭，所以检验空气最好用燃着的木条，此方法错误，符合题意，故A正确；
    B、根据图示检验氢气纯度的操作方法是正确的，不合题意，故B错误；
    C、检验氧气时将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃，方法正确，不合题意，故C错误；
    D、将气体通入澄清石灰水中，如果变浑浊，证明是二氧化碳，操作方法正确，不合题意，故D错误．
    故选：A．
    点评：此题考查了初中化学三种重要气体的检验，根据气体的性质分别选择不同的检验方法，是中考中的重要考点，同学们一定要掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：
    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．

    请结合图示回答下列问题：
    ①图1中一定为饱和溶液的是
     
    ．
    ②图3中表示乙的溶解度曲线是
     
    ，P点表示的含义是
     
    ．
    ③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是
     
    （填序号）．
    A．氧化钙      B．氯化钠      C．氢氧化钠    D．硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不符的是（　　）
    A、减少使用一次性木筷
    B、节日限制燃放烟花爆竹
    C、将废弃的稻草或垃圾就地焚烧
    D、积极开发和利用太阳能、风能和核能等能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、洗洁精清洗油污后形成溶液
    B、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温
    C、降低自来水硬度的简单方法是加热煮沸
    D、冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪加速融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（　　）
    A、分别测定它们的密度
    B、观察颜色并闻它们的气味
    C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    D、将带火星的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “湖林是个好地方，桑翠湖边渔米乡．四季鲜笋吃不断，高山白茶美名扬．”湖林学校距离福鼎城关大约40公里，这里以山清水秀、空气清新而闻名，这里远离污染、原生态的环境足以让人留连忘返．
    （1）桑翠湖水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；要测定桑翠湖水是硬水还是软水，你的做法是
     
    ；在野外野炊时，要降低水的硬度，只要
     
    即可．
    （2）你认为会对空气造成污染的有害气体是
     
    （至少填一种）．
    （3）桑翠湖水一年四季都很清澈原因是多种的，请说说为防止水源污染，你能做些
     
    （至少说到一种）
    （4）每当秋高气爽时节，这里的方笋就破土而出，采摘回来，剥皮下锅，霎时清香四逸．请用分子的观点来解释“清香四逸”
     
    ．
    （5）湖林高山白茶是福鼎白茶中的上好品种，叶中的化学成分极其丰富．主要有水分、多酚类化合物、蛋白质、氨基酸、酶、生物碱、糖类、维生素等．其中几大茶类中以福鼎白茶的多酚类化合物含量最高，是其它茶类的2-30倍．因此福鼎白茶的保健功能最好．其中茶多酚的化学式是（C22H18O11），请计算：
    ①茶多酚的相对分子质量为
     
    ．
    ②每个茶多酚分子中共有
     
    个原子，其中碳、氧原子个数比为
     
    ．
    ③茶多酚中碳元素和氧元素的质量比是
     
    （化为最简整数比）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学1设计了不同实验进行探究：
    （1）方案一：向装有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果观察到溶液由红色  变成无色，可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应．
    方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，震荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应．请你评价两个方案由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．
    正确或错误                   理由
    方案一
     
     
    方案二
     
     
    （2）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应是
     
    （填序号）
    A．用pH试纸测定氢氧化溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7．
    B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题．
    材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡．
    材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中，能起阻燃作用．
    （1）请写出聚氨酯泡沫塑料的一条化学性质：
     
    ；
    （2）燃着的烟花在这场火灾中所起的作用是
     
    （填序号）；
    A．提供氧气            B．使可燃物的温度达到着火点            C．提供可燃物
    （3）根据灭火原理，初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是
     
    ；（答一点）
    （4）氢氧化镁受热分解的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是
     
    ，单质的是
     
    ，氧化物的是
     
    （均填容器下的代号）

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