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12.按照发生燃烧的条件,回答下列灭火问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖熄灭,是破坏了燃烧时可燃物要与氧气接触的条件.
(2)堆放杂物的纸箱着火,可用水熄灭,是破坏了燃烧时可燃物达到燃烧所需的最低温度的条件.
(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延道路前的一片树林砍伐移开,是破坏了燃烧时可燃物的条件.

分析 灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.具体的方法有:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;②隔绝氧气或空气;③使温度降到可燃物的着火点以下.根据不同的灭火方法结合生活中的灭火现象进行分析.

解答 解:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭;
(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭,是利用了是温度降到着火点以下;
(3)将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉,其灭火原理是清除可燃物灭火.
故答案为:(1)锅盖;可燃物要与氧气接触;
(2)水;可燃物达到燃烧所需的最低温度;
(3)砍伐移开;可燃物.

点评 本题通过实验探究了物质燃烧的三个条件,考查了学生对知识的掌握以及应用分析解答问题的能力,要根据题意细心分析.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有的仪器名称:①长颈漏斗、②集气瓶;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母序号),反应的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集气体后某同学发现水槽中的水已倒吸进入导管口,此时补救措施是将导管移出水面或拔掉橡皮塞.
(3)某同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是集气瓶中事先没有装满水、或未等气泡连续均匀冒出就收集;若利用F装置收集二氧化碳,气体应该从a(填“a”或“b”)端进入瓶内.
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是装置漏气(合理均可).
(5)用I装置可制取CO2气体,反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该装置中小试管起的作用为用较少的液体药品形成液封,节约药品.
(6)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是A,收集装置是E.(填字母序号)小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是试管内水面上升且变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是实验室制备气体常见的仪器,回答下列问题:

(1)仪器A的名称是锥形瓶;
(2)若用高锰酸钾制氧气:
①除了上述仪器外,需要补充的玻璃仪器是酒精灯;
②收氧气时若要随时观察到收集氧气的量,应选择的仪器组合包括G、IC H.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列物质属于混合物的是①⑥⑦⑨,属于纯净物的是②③④⑤⑧⑩,属于化合物是③④⑧⑩,属于氧化物的是③⑧⑩,属于单质的是②⑤.
①液态空气   ②氧气   ③水蒸气   ④高锰酸钾   ⑤红磷   ⑥盐酸   ⑦海水
⑧冰水混合物   ⑨5%的过氧化氢    ⑩二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列气体在使用前应验纯,否则可能引起爆炸的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明在进行活动与探究“实验室里制取二氧化碳的研究与实践”时,有如下的操作:

(1)组装仪器后,他进行了装置气密性的检查(见图A),请你帮他判断一下,这套装置是否漏气?否.(填“是”或“否”) 
(2)他想用图B的装置来制取二氧化碳,你认为是否理想?为什么?用图B装置来制取CO2不合理,因为二氧化碳易溶于水,不可用排水法收集.
(3)请你告诉他判断二氧化碳已经收集满了的方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明收集满.收集满二氧化碳的集气瓶,应该正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)他应该用大理石和稀盐酸作为制取二氧化碳的原料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.己知CuO、Cu2O、Cu组成的混合物中,铜与氧的质量比为8:1,则混合物中三种物CuO、Cu2O、Cu质的质量比可能是(  )
A.9:25:5B.5:40:4C.2:5:3D.5:6:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是(  )
A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛逐渐变短D.生成了水和二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)用化学用语表示:
①磷元素P; ②2个氮原子2N;③硫原子结构示意图④镁离子Mg2+; ⑤两个铝离子2Al3+
(2)写出下列反应的文字表达式:
①实验室用高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
②细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
③石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
其中(填序号)②属于化合反应;①属于分解反应.

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