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请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填“能”或“不能”).
(3)分别取t2℃a、b的饱和溶液,混合后所形成的溶液为a、b的
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)欲使a的不饱和溶液变为质量分数不变的饱和溶液,方法为:
 

(5)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数从大到小的顺序是
 

(6)当a中混有少量的b,用
 
方法提纯a
(7)室温下,将盛有c的饱和溶液的试管(试管底部有少量的c固体)放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的硝酸铵并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶解时的吸热或放热现象,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在某温度下的溶解度,从而确定一定量的溶剂中最多溶解的溶质的质量,②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定降温时溶液中某些量的变化等,交点表示在该温度下二者的溶解度相等,据此解答.
解答:解:(1)据图可以看出,P点表示在t1℃时a,c溶解度相等,故填:在t1℃时a,c溶解度相等;
(2)据图可以看出,在t2℃时,a的溶解度是50g,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,只能溶解25g,不能形成80g溶液,故填:不能;
(3)取t2℃a、b的饱和溶液,混合后水的质量增加,所形成的溶液为a、b的不饱和溶液,故填:不饱和;
(4)使a的不饱和溶液变为质量分数不变的饱和溶液,则不能改变溶液的组成,可以采用降低温度的方法,故填:降温;
(5)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,c的溶液组成不变,质量分数与t2℃时相同,而ab由于有晶体析出,组成改变,根据图示可以看出,在1℃时b的溶解度大于a的溶解度,故b的溶质质量分数最大,c的最小,溶液中溶质质量分数从大到小的顺序b>a>c,故填:b>a>c;
(6)a的溶解度受温度影响变化大,当a中混有少量的b,采用降温结晶的方法,故填:降温结晶;
(7)向烧杯内的水中加入一定量的硝酸铵并搅拌,则溶液的温度降低,c的溶解度随温度降低而增大,故固体会继续溶解,故填:固体减少.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而培养学生对概念的理解和解决问题的能力.
练习册系列答案
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某兴趣小组把一小包铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到固体.请你帮小思对固体成分进行探究:
①猜想:固体的成分可能是
 
 

②实验:请设计实验验证你的猜想.
实验过程:
 

现象及结论:
 

该兴趣小组随后又用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
;用该装置制取二氧化碳的优点是
 
.实验这不能将铜网换成铁网,其原因是(用化学方程式表示)
 

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物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器.久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿是铜与空气中的氧气、水和
 
 共同作用的结果.
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中  ②铜片浸入稀硫酸中   ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中.这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到目的(写出实验步骤、现象和化学方程式).

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化学与我们的生活有着密切的关系,现有①氖气②氧气③二氧化碳④氮气⑤二氧化硫,请选择相应物质的序号填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是
 

(2)可充入霓虹灯内且通电时会发出红色光的气体是
 

(3)绿色植物进行光合作用吸收的是
 

(4)导致酸雨的主要气体之一是
 

(5)充入食品包装袋中可以防腐的气体是
 

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已知1个碳12原子的质量为a kg,求实际质量为b kg的M原子的相对原子质量(要求书写规范,步骤详细).

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下列处理事故的方法中不正确的是(  )
A、家用电器着火,用水扑灭
B、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
C、图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭
D、厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风

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今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、涉及四种元素
B、①表示的粒子在化学反应中易失电子
C、②③所表示的粒子的符号分别为Al、Mg2+
D、④表示的元素在化合物中通常显+3价

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实验室里区分下列物质的实验方法不合理的是(  )
ABCD
蔗糖水和食盐水铁粉和木炭粉硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液氧气和二氧化碳
品尝味道磁铁吸引观察颜色用澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D

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化学与我们的生产密切相关,请用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示).
(1)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用.
 

(2)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”
 

(3)用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸:
 

(4)用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸:
 

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