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如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是      ;仪器b的名称是      
(2)装置C中现象为:          ,发生的化学方程式为:          
(3)装置D中观察到现象为:            
(4)实验室里要制取并收集一瓶干燥纯净的CO2

应选用装置是 A→                    ,装置A中盛放的药品为                ,发生反应的化学方程式为                                     
(1)锥形瓶 烧杯
(2)紫色石蕊试液变红     CO2+H2O=H2CO3
(3)下层蜡烛先熄灭
(4)C    B    D  石灰与稀盐酸      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

试题分析:(1)根据实验室仪器及其名称填空;
(2)了解二氧化碳与水反应生成碳酸的性质;
(3)二氧化碳的密度大于空气的密度;
(4)稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳,硝酸银溶液吸收挥发出来的氯化氢气体、浓硫酸可以吸收二氧化碳中的水蒸气,并不与二氧化碳反应,二氧化碳溶于水且密度比空气大,据此选择收集装置.
解:(1)图中a、b的仪器名称分别是锥形瓶和烧杯.
故填:锥形瓶,烧杯;
(2)A中是碳酸钙与稀盐酸,反应生成氯化钙、水和二氧化碳.二氧化碳与水反应生成碳酸,其反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3.紫色石蕊试液遇酸变红.
故填:紫色的石蕊试液变红;CO2+H2O=H2CO3
(3)二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧,因此可用于灭火,所以装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.
故填:下层蜡烛先熄灭;
(4)装置A适用于“固+液 常温型”制取气体,故A装置中的可以通过稀盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳.盐酸已挥发,所以装置A与盛有吸收氯化氢气体的硝酸银溶液的装置C连接,然后制取的气体通过盛有浓硫酸的D装置,可以得到干燥的二氧化碳气体;因为二氧化碳的溶于水且密度比空气大,所以可以采取向上排空气法收集.
故填:C,B,D,石灰与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查实验室制取二氧化碳的装置的选取、方程式的书写、以及药品的选取原则,同学们一定要熟悉常见气体的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是(  )
A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡
B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色
C.该实验的反应原理为FeO+COFe+CO2
D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)请从下列物质中选择适当的物质填空(不可重复选择):
A.蛋白质;B.食盐;C.干冰;D.熟石灰;E.碳酸钠;F.硝酸钾(均填字母序号)。
①厨房中用作调味品的是      ;②可用于人工降雨的是      
③牛奶中的主要营养物质是   ; ④常用于去除油渍的是     
⑤常用作改良酸性土壤的是      ;⑥可用作复合化肥的是        
(2)填写专业术语名称
①二氧化锰在过氧化氢溶液分解制取氧气中作为    
②活性炭用于净水,是利用其中    性;
③洗涤精在清洗油污中起    作用;
④分离液体中混有的不溶性固体杂质通常采用    
⑤海水晒盐的道理实际上是    结晶;
⑥通常采用的高温消毒原理是,在高温下蛋白质发生    
(3)在右图的虚线框内,用短线将装置的上下两部分相匹配的连接。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的
A.氢氧化钠易潮解——用作某些气体的干燥剂
B.一氧化碳具有毒性——用于冶炼金属
C.磷燃烧能产生白烟——可用于制作烟幕弹
D.氮气化学性质不活波——可用作食品保护气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是__________________________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是___________________________。(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,                      ,证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到________________________,证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是_____________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列知识归纳,完全正确的一组是
A.能源问题
B.认识粒子
①太阳能、风能是清洁能源
②氢气是最清洁的燃料
③天然气清洁环保,取之不尽、用之不竭
①原子比分子小
②分子运动原子不运动
③分子由原子构成
C.环境问题
D.燃烧条件
①空气污染物主要是粉尘和有害气体
②水污染主要来自工业、农业和生活污染
③二氧化碳无毒,对环境不会有影响
①可燃物
②氧气(或空气)
③温度达到着火点
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化B.合金的硬度一般比各成分金属大
C.发现家用电器着火,立即用水浇灭D.铁锅使用后及时洗净、干燥,以防生锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳对生活环境有重要影响,下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是 (     )
A.二氧化碳可以用来做灭火剂
B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨
C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利
D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)由于人类过度使用化石燃料,已造成全球温度升高,异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强,各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”,也就是说在生产和生活中要减少对二氧化碳的排放。请你就如何进行“低碳生活”提出三点建议。
(1)                 (2)                       (3)                    。

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同步练习册答案