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    简述：
    （1）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法．
    （2）检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
    考点：氧气的检验和验满,检查装置的气密性
    专题：氧气、氢气的性质与用途,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，考虑氧气的检验方法；
    （2）根据气密性检验的原理分析．
    解答：解：（1）由于氧气具有助燃性，能支持可燃物的燃烧，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；
    （2）装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．故检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管等方法．
    故答案为：（1）把带有火星的木条伸到集气瓶内，若木条复燃说明此瓶中装的是O2．
    （2）用热毛巾捂住试管等方法．
    点评：解答本题关键是要知道氧气能使带火星的木条复燃，具有助燃性以及装置的气密性检查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各反应的方程式（注明反应类型）
    （1）碳的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （2）硫的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （3）磷的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；
    （5）水通电分解
     
    ，
     
    ；
    （6）实验室中利用双氧水制取氧气
     
    ，
     
    ；
    （7）实验室中用氯酸钾制取氧气
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果一只用坏的水龙头每秒钟漏2滴水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）．
    其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．

    请回答下列问题：
    （1）在反应①中，物质X起
     
    作用．
    （2）A是
     
    （填化学式）．
    （3）反应④的化学方程式为
     
    ．
    （4）反应⑥的化学方程式为
     
    ．
    （5）反应①-⑥涉及的基本反应类型有
     
    种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式：
    （1）加热高锰酸钾制取氧气
     
    ；
    （2）磷在氧气中燃烧
     
    ；
    （3）铁与硫酸铜溶液反应
     
    ；
    （4）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列实验操作可能引起的后果
    （1）品尝药品的味道
     
    ；
    （2）倾倒液体时标签没有向着手心
     
    ；
    （3）取用药品时瓶塞正放
     
    ；
    （4）将块状药品垂直放入试管中
     
    ；
    （5）用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯
     
    ；
    （6）取用试剂后的滴管平放或倒置
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“淀粉、不锈钢、食盐、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛、氮气、煤”中选用适当的物质填空：．
    （1）我国实行“西气东输“工程所输送的气体是
     
      
    （2）用于农作物肥料的是
     
    ；
    （3）用于改良酸性土壤的是
     
    ；  
    （4）用于调味品和防腐剂的是
     

    （5）大米、面粉中的主要物质是
     
    ；  
    （6）可作电极材料的是
     
    ；
    （7）可用于制造炊具的是
     
    ；  
    （8）用于编织布料的是
     

    （9）充入食品包装袋中可防腐的是
     
    　　
    （10）被称为“工业粮食”的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应2A+2B═3C中，A、B、C的质量比是9：1：10，若A的相对分子质量是m，则C的相对分子质量可表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
    A．加热氧化汞 B．分离空气  C．加热分解KClO3 D．加热分解KMnO4 E．分解H2O2 F．
     

    （1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法．
    （2）请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）若用右图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：
     
    、
     
    、
     
    ．实验完毕，停止加热前应该先
     
    ，再
     
    ．

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