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化学小组同学发现在面包制作过程中加入了一些白色粉末,使面包变得松软.同学们对白色粉末的成分进行研究.
【查阅资料】
①经调查,市场上有3种主要产品.
商品名称 小苏打 食臭粉 混合碱性膨松剂
主要成分 碳酸氢钠 碳酸氢铵 碳酸氢钠和碳酸氢铵
②氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体.极易溶于水,其水溶液显碱性.
③2NaHCO3 数学公式Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3数学公式NH3↑+H2O+CO2↑;2NH3+H2SO4=(NH42SO4
【实验准备】同学们选用下列实验装置,经组合进行实验.
【实验记录】
实验序号 实验装置 实验现象 实验结论剂分析
实验1 选用A,B,C C中澄清石灰水变浑浊 有CO2生成,C中反应的化学方程式是
______
实验2 选用A,
______和E
E中紫色石蕊溶液变成
______色
有NH3生成.
【实验分析】
根据上述实验,甲同学认为该粉末的主要成分为食臭粉,乙同学认为上述实验不能确定该粉末为食臭粉,为进一步确认其组成及含量,同学们设计了如下定量实验:
实验序号 实验目的 实验装置 数据记录 实验结论
实验3 测定生成CO2的质量 选用A、B、D 装置D增重ag 该粉末为“混合碱性膨松剂”
实验4 测定生成NH3的质量 选用A、B、D 装置B增重1.7g
(1)实验3中装置B的作用是______
(2)实验3 测得装置D增重ag,a的范围是______
(3)若测得a为92.4,该碱性膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为______(结果用最简整数比表示).

解:(1)【实验记录】选用A,B,C,C中澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;选用A,D,E,D是吸收二氧化碳和水蒸气的,E是检验氨气的,氨气溶于水是氨水,氨水能使紫色石蕊试液变蓝色,故答案为:实验1 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;实验2 D;蓝;
(2)【实验分析】实验3中装置B的作用是:除尽水蒸气和氨气,装置D增重的质量是二氧化碳的质量;如果装置B增重1.7g,因为碳酸氢铵受热分解生成一份氨气和一份二氧化碳,那么生成二氧化碳的质量是4.4g,又因为碳酸氢钠分解也生成二氧化碳,因此a大于4.4g;若测得a为92.4g,那么碳酸氢钠分解生成的二氧化碳的质量=92.4g-4.4g=88g,根据88g二氧化碳的质量求碳酸氢钠的质量,然后求NaHCO3与NH4HCO3的质量比;设生成88g二氧化碳需要碳酸氢钠的质量为x
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
168 44
x 88g x=336g,因此NaHCO3与NH4HCO3的质量比=336g:7.9g=3360:79.
故答案为:(1)除尽水蒸气和氨气;(2)>4.4;(3)3360:79
分析:由题目的信息可知:选用A,B,C,C中澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;选用A,D,E,D是吸收二氧化碳和水蒸气的,E是检验氨气的,氨气溶于水是氨水,氨水能使紫色石蕊试液变蓝色;实验3中装置B的作用是:除尽水蒸气和氨气,装置D增重的质量是二氧化碳的质量;如果装置B增重1.7g,因为碳酸氢铵受热分解生成一份氨气和一份二氧化碳,那么生成二氧化碳的质量是4.4g,又因为碳酸氢钠分解也生成二氧化碳,因此a大于4.4g;若测得a为92.4g,那么碳酸氢钠分解生成的二氧化碳的质量=92.4g-4.4g=88g,根据88g二氧化碳的质量求碳酸氢钠的质量,然后求NaHCO3与NH4HCO3的质量比.
点评:本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,他们为了弄清这种气泡的成分,做了以下实验.
(1)甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥,并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方,收集气体,如此重复几次后集满了两瓶气体.
(2)乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明气体中有
 
;然后移开玻璃片,立即用燃着的木条靠近瓶口,剩余气体燃烧起来,他认为该气体中可能含有甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
 
;丙同学认为此现象不足以说明甲烷的存在,原因是
 

(3)为了验证这种可燃性气体含有碳元素和氢元素,丙同学把另一瓶气体组装为如图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,用燃着的木条靠近导管的尖嘴处,气体燃烧起来.紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,石灰水变浑浊,说明该气体中含碳元素;②
 

干燥管中的碱石灰(CaO和NaOH固体的混合物)所起的作用是
 

为准确测定气体成分,小组同学将在老师的指导下,对该气体进行后续研究.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?西城区二模)化学小组同学发现在面包制作过程中加入了一些白色粉末,使面包变得松软.同学们对白色粉末的成分进行研究.
【查阅资料】
①经调查,市场上有3种主要产品.
 商品名称  小苏打  食臭粉  混合碱性膨松剂
 主要成分  碳酸氢钠  碳酸氢铵  碳酸氢钠和碳酸氢铵
②氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体.极易溶于水,其水溶液显碱性.
③2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;2NH3+H2SO4=(NH42SO4
【实验准备】同学们选用下列实验装置,经组合进行实验.
【实验记录】
 实验序号  实验装置  实验现象  实验结论剂分析
 实验1  选用A,B,C  C中澄清石灰水变浑浊  有CO2生成,C中反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
 实验2  选用A,
D
D
和E
 E中紫色石蕊溶液变成
 有NH3生成.
【实验分析】
根据上述实验,甲同学认为该粉末的主要成分为食臭粉,乙同学认为上述实验不能确定该粉末为食臭粉,为进一步确认其组成及含量,同学们设计了如下定量实验:
 实验序号  实验目的  实验装置  数据记录  实验结论
 实验3  测定生成CO2的质量  选用A、B、D  装置D增重ag  该粉末为“混合碱性膨松剂”
 实验4  测定生成NH3的质量  选用A、B、D  装置B增重1.7g
(1)实验3中装置B的作用是
除尽水蒸气和氨气
除尽水蒸气和氨气

(2)实验3 测得装置D增重ag,a的范围是
>4.4
>4.4

(3)若测得a为92.4,该碱性膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为
3360:79
3360:79
(结果用最简整数比表示).

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科目:初中化学 来源:2010届北京市丰台区中考一模化学试卷(带解析) 题型:探究题

(5分)某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,他们为了弄清这种气泡的成分,做了以下实验。
(1)甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥,并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方,收集气体,如此重复几次后集满了两瓶气体。
(2)乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明气体中有         ;然后移开玻璃片,立即用燃着的木条靠近瓶口,剩余气体燃烧起来,他认为该气体中可能含有甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为     ;丙同学认为此现象不足以说明甲烷的存在,原因是     
(3)为了验证这种可燃性气体含有碳元素和氢元素,丙同学把另一瓶气体组装为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,用燃着的木条靠近导管的尖嘴处,气体燃烧起来。紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,石灰水变浑浊,说明该气体中含碳元素;②           

干燥管中的碱石灰(CaO和NaOH固体的混合物)所起的作用是        
为准确测定气体成分,小组同学将在老师的指导下,对该气体进行后续研究。

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科目:初中化学 来源:2010年北京市丰台区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?丰台区一模)某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,他们为了弄清这种气泡的成分,做了以下实验.
(1)甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥,并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方,收集气体,如此重复几次后集满了两瓶气体.
(2)乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明气体中有______;然后移开玻璃片,立即用燃着的木条靠近瓶口,剩余气体燃烧起来,他认为该气体中可能含有甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为______ CO2+2H2O

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