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19.2016年我国再次启动登月工程,并将对月球进行勘探,中国人有望实现真正的“嫦娥奔月”.
(1)登月着陆器以液氢、液氧做推进剂.工业上制取氧气、氢气方法有:
①分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的沸点不同进行分离的;
②水电解法制氢气:在水电解器的两极上生成氢气和氧气的体积比为2:1;
③水煤气法制取氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO.反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
④氢能是理想的能源,但从上述两种制法看,还不能广泛使用的原因是制取氢气需要消耗大量的能源.
(2)在月球页岩中有丰富的铁橄榄石(主要成分是FeSiO4),铁橄榄石中铁元素的化合价是+4.

分析 (1)根据已有的知识进行分析解答,利用空气中各成分沸点的不同,可以将空气中的成分分离;电解水时正氧负氢,氢二氧一;根据反应物和生成物以及反应的条件书写有关反应的化学方程式,据此解答.
(2)根据化合物中正负化合价的代数和为0解答.

解答 解:
(1)①分离液态空气法制氧气是利用空气中各成分的沸点不同加以分离的,故填:沸点; 
 ②电解水时负极产生的是氢气,氢气和氧气的体积比为2:1;故填:2:1;
 ③碳与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气,水失去氧被还原,故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
④目前制氢的成本高且不易贮存,使得氢气不能广泛使用,故填:制取氢气需要消耗大量的能源.
(2)在FeSiO4中,硅元素显+4价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价为x,则
x+(+4)+(-2)×4=0
x=+4;
答案:
(1)①沸点;②2:1;③C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2;④制取氢气需要消耗大量的能源;
(2)+4.

点评 本题考查了有关氧气的工业制法和电解水以及氢能的使用的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关二氧化碳的说法,正确的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变为红色说明二氧化碳具有酸性
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒
D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量的热,因而可做制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)④③①②;
①溶解  ②把配好额溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(2)图1中仪器a的名称是量筒,按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)玻璃棒;
(3)小贞按图2的操作称取氯化钠,小欣发现小贞的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是称量时砝码和氯化钠位置放反了;她称取的氯化钠试剂质量为12g.
(4)小民索取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)18%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法.农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种.
(1)要配制150kg16%的氯化钠,应称取氯化钠的质量为24kg.
(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减小,他取出50g氯化钠溶液,加入过量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,通过计算说明氯化钠溶液能否继续用于选种.
(3)此时氯化钠溶液的质量只剩下100kg,要使溶液的溶质质量分数恢到16%,需要加入氯化钠的质量5.1kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如表所示:
物质 厕所清洁剂 洗发精 洗衣液醋  食盐水厨房清洁剂 
 pH 1 810  213
在没有除锈剂的情况下,可以用来代替除锈剂的是A.
A.厕所清洁剂   B.洗发精  C.厨房清洁剂  D.醋.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在民间有很多传闻,通过化学的学习,你认为下列传闻缺乏科学依据的是(  )
A.误服假酒会导致失明
B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矫的动物走进去常会窒息而死
C.人工固氮可增加农作物产量
D.室内放一盆水能防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验,我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,相信你能够回答下列问题:(提示:浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂)

(1)写出装置图中标号仪器的名称:试管.
(2)初中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B(填序号).
(3)选用装置B作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用E装置收集氧气,停止加热时,必须先撤出导管,后熄灭酒精灯.
(5)如果要收集纯度比较高的O2,最好用排水法收集.比较用过氧化氢溶液和氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是BC.
A.发生装置相同             B.都可以用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同   D.反应后剩余固体成分相同
(6)根据如图所给仪器组装一套制取干燥二氧化碳的装置图:bfgc.(用小写字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多,其反应方程式为Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,灰白色粉末状的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是铵态氮肥.
(3)碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$60CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图:

(1)由步骤①可判断FeCl3与铜反应生成的产物是CuCl2和FeCl2,请写出FeCl3与铜反应的化学方程式2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(2)步骤②加入过量的铁粉,铁与滤液中的FeCl3也发生了步骤①类似的化学反应,请模仿写出FeCl3与Fe发生的化学反应方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2.步骤②中发生的置换反应方程式为Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(3)步骤③加入盐酸,充分搅拌,当观察到没有气泡冒出现象时,说明滤渣只剩铜.
(4)步骤②③所得FeCl2可与一种单质A发生化合反应生成FeCl3,实现循环利用,根据质量守恒定律可推测A的化学式为Cl2

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