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    【题目】带两个单位正电荷的某粒子，核外有A个电子，相对原子质量为M，则中子数为

    A.A+2 B.M-A+2 C.M+A-2 D.M-A-2

    【答案】D

    【解析】

    试题分析∶带两个单位正电荷的某粒子，核外有A个电子，相对原子质量为M，则中子数为M-A-2．故D正确。

    考点∶考查微观粒子的结构。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，展开了实验探究。请你一起参与探究活动，并填写题中空白．

    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？

    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3；

    【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有____________，再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。

    【实验探究2】

    【反思提高】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在做过滤净化水的实验中发现滤液仍然很浑浊，下列原因不可能的是

    A．滤纸没有紧贴漏斗内壁

    B．在过滤过程中，漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸

    C．承接滤液的烧杯没有洗干净

    D．滤纸破损

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指

    A．分子 B．原子 C．单质 D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（ ）

    A

    化学与健康

    ①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙

    ②人体缺铁﹣易患贫血病

    B

    化学与生活

    ①减轻车内异味﹣开窗通风

    ②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂

    C

    化学与安全

    ①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒

    ②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火

    D

    化学与环境

    ①使用乙醇汽油﹣减少空气污染

    ②合理使用农药、化肥﹣减少水污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

    （1）生理盐水中的溶剂是 。

    （2）利用下图甲所示装置净化河水，下列说法错误的是 。

    A．活性炭层可除去异味和色素 B．此净化水的过程主要发生的是物理变化

    C．此装置可以将硬水软化 D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

    （3）电解一定量的水（如上图乙），当负极端产生10mL气体时，理论上在正极端产生气体的体积为 mL。电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：

    （1）最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用，降低了汽车尾气中的硫氧化物，为进一步减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”．装置中发生反应的微观示意图如图所示：

    请写出反应的化学方程式 ；

    在反应前后化合价没有发生变化的元素是 ．

    （2）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为 ；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1 m2（填＞、=、＜）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）

    A．熔点、沸点 B．颜色、状态

    C．密度、硬度 D．可燃性、还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    请填空：

    （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

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