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    7．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生．如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
    （1）碘酸钾的相对分子质量：214
    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39：127：48
    （3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是受热易分解．
    （4）计算碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%
    （5）根据有关数据计算，每500g该加碘食盐中碘酸钾（KIO3）的质量至少多少mg？

    分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
    （2）元素的质量比就是各元素相对原子质量与个数乘积的比值；
    （3）可根据题干中信息“高温会使含碘量降低”，结合所学知识分析解答；
    （4）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
    （5）根据标签中的信息碘含量进行计算．

    解答 解：（1）碘酸钾（ KIO3 ）的相对分子质量是39+127+16×3=214．故填：214；
    （2）碘酸钾中，钾元素、碘元素、氧元素的质量为：39：127：（16×3）=39：127：48，故填：39：127：48；
    （3）因为高温烹饪会使含碘量降低，所以它可能具有受热易分解的性质．故填：受热易分解；
    （4）碘酸钾中碘元素的质量分数为：$\frac{127}{214}×100%$≈59.3%；故填：59.3%；
    （5）加碘食盐中碘含量30～60mg/Kg，每500g该加碘食盐中碘质量15～30mg，每500g该加碘食盐中碘酸钾（KIO3）的质量至少为：$\frac{15mg}{59.3%}$=25.3mg；故填：25.3mg．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．a=2；b=3B．a=3；b=4C．a=2；b=5D．a=3；b=7

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下面是某同学总结中整理归纳的化学知识，表达都正确的是B
    A．物质的性质决定用途B．物质的鉴别
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    ②氨气密度小且稳定--常用于填充飞艇    		①可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水
    ②可用肥皂水区分硬水和软水
    C．物质的构成D．化学符号的意义
    ①分子、原子、离子都可以直接构成物质
    ②构成原子的微粒都不带电荷    		①2O：两个氧原子
    ②O2：一个氧分子是由两个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学变化前后发生改变的是（　　）
    A．原子种类B．原子个数C．元素种类D．分子种类

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    2．通过沉降、过滤、吸附是对水净化，进过处理后的水仍然是混合物，因为它当中仍然有可溶性的杂质，我们把含有较多可溶性钙镁离子化合物叫硬水，把不含或含有较少可溶性钙、镁化合物水叫软水．鉴别硬水和软水常用肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．雨 水B．冰水混合物C．生理盐水D．纯净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．a、b、c三种原子或离子结构示意图

    下列有关说法正确的是（　　）
    A．a、b是同种元素的不同微粒B．a性质活泼，b性质稳定
    C．b可能是原子、阳离子、阴离子D．c可能是原子、阳离子、阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．学习化学离不开实验和科学探究．
    【实验活动一】甲、乙两位同学用右图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数．
    已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
    I．他们实验过程如下：
    （1）

    （2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中．
    （3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积．
    （4）甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL．
    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
    （1）将上述实验过程的第一步补充完整：检查装置气密性
    （2）红磷在瓶内燃烧现象是产生大量白烟，发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为，乙同学测出的氧气的含量偏大（填大或小）
    （4）导致甲同学实验结果的原因可能是②④
    ①红磷的量不足②实验过程中，没夹紧弹簧夹③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
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    【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体．根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？于是进行了实验活动二，装置如图2．
    【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止．停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%．
    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
    （1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使装置中的氧气完全反应．写出该反应的文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    （2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是不污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

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    ①可燃物中各元素的质量比；
    ②已知该可燃物的相对分子质量为46，写出该反应的化学方程式．

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