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如图所示:是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置:回答下列问题:

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(1)指出图中标明仪器的名称:①是______,②是______.
(2)指出图中装置的错误:______.
(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体,C中浓H2SO4的作用是______;B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水,理由是______.
(4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是①______;②______.
(1)根据常见的仪器即可判断出仪器的名称:①是 长颈漏斗,②是 集气瓶.
(2)收集二氧化碳时导管要伸入集气瓶底部,所以D装置错误.
(3)由于浓硫酸具有吸水性,所以C中浓H2SO4的作用是吸收水蒸气;B中换成石灰水时,除掉HCl气体的同时二氧化碳也被除掉了.
(4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是装置漏气或药品用量不够.
答案:(1)①是 长颈漏斗,②是 集气瓶.
(2)集气瓶中导管没有伸至底部.
(3)吸收水蒸气;二氧化碳也能和石灰水反应.
(4)①气密性不好;②药品用量不够
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学要用氯化钠固体配制溶质质量分数为16%的食盐溶液.
(1)他用量筒量取水的体积液体时,液面如图所示,所量水的体积是
 
mL.
(2)根据量取水的体积(设此时水的密度是1克/厘米3)可计算出他需称量
 
克食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?历城区二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)

(1)用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体.某同学设计的仪器连接顺序为:A→C→D→F.
①仪器A中发生的化学反应方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②上述方案是否合理?请简述理由.
不合理,因为D排在C后,收集到的CO2气体中混有水蒸气(合理答案均可)
不合理,因为D排在C后,收集到的CO2气体中混有水蒸气(合理答案均可)

(2)欲用纯净的一氧化碳气体,测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应后气体生成物的性质.某同学所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→B→E.
①仪器B中看到的实验明显现象是
红色粉末逐渐变为黑色
红色粉末逐渐变为黑色

②仪器E中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

③通过测量反应前、后B处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度.若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不受影响”其中之一).
④从环境保护的角度考虑,该套实验装置存在的不足是
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置
,请提出你的合理建议
点燃尾气或在装置末端系一只气球
点燃尾气或在装置末端系一只气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?荆州)某工厂排放的尾气中只可能存在CO和CO2两种气体.为了进一步确认,某化学兴趣小组的同学设如如图所示的装置进行检验.实验中可供选择的药品有:Na2CO3溶液、稀H2SO4、浓H2SO4、、NaOH浓溶液、澄清的石灰水.
请结合题意和装置间图,回答提出的下列问题:

(1)证明尾气中存在CO2的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
.若尾气中不存在CO2,上述装置组合中可以撤除的是
ABCD
ABCD
(填序号);若尾气中存在CO2,上述装置都不能撤除,请继续回答问题.
(2)B装置中应盛装的药品是
NaOH浓溶液
NaOH浓溶液
.其作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(3)C装置的作用及对实验的指导意义是
检验二氧化碳是否被完全吸收
检验二氧化碳是否被完全吸收

(4)D装置中应盛装的药品是
NaOH浓溶液
NaOH浓溶液
,其作用是
吸收剩余的二氧化碳
吸收剩余的二氧化碳

(5)证明尾气中存在CO的有关现象是
E中CuO由黑色变成红色,F中澄清石灰水变浑浊
E中CuO由黑色变成红色,F中澄清石灰水变浑浊

(6)出于对环境保护的考虑,请你提出完善该装置的建议:
用酒精灯点燃尾气
用酒精灯点燃尾气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验.
实验编号 实验操作 实验现象

分别在试管A、B中加入 5mL 5%(溶液浓度) H2O2溶液,各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.
试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)实验①的目的是
研究温度对H2O2分解速率的影响
研究温度对H2O2分解速率的影响
.实验中滴加CuSO4溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察
加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你设计的实验方案是
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液,产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液,反之是5%H2O2溶液.
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液,产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液,反之是5%H2O2溶液.
.(用实验中所提供的几种试剂).
(4)对于H2O2分解反应,Fe2(SO43溶液也有一定的催化作用.为比较Fe2(SO43和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果.某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.

请回答相关问题:
如图所示,同学们分别从定性和定量角度进行了比较.
①定性分析:如图甲可通过观察
溶液中气泡产生的速率
溶液中气泡产生的速率
,定性比较得出结论.
②定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
收集40mL气体所需的时间
收集40mL气体所需的时间

(5)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑
控制变量(或对比
控制变量(或对比
方法的应用.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?仪征市二模)某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
[查阅资料]
①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
②生产原理反应(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图所示:
[问题讨论]
(1)①溶液A中的溶质有NaCl和
NaOH(氢氧化钠)
NaOH(氢氧化钠)
Na2CO3(碳酸钠)
Na2CO3(碳酸钠)
,②操作Ⅱ的名称为
过滤
过滤

③流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的
MgCl2(氯化镁)
MgCl2(氯化镁)

④写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(2)上述生产流程中可循环使用的是
ABC
ABC
(填序号).
A.CO2        B.NH3        C.HCl         D.NaOH
[组成探究一](3)①晶体A受热分解的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A,请完成下表:
选择的装置 实验现象 实验结论
AB”或“AC”或“ACB
AB”或“AC”或“ACB
“B不变浑浊”或“C不变蓝”或“C不变蓝、B不变浑”
“B不变浑浊”或“C不变蓝”或“C不变蓝、B不变浑”
样品不含晶体A

[组成探究二](4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.

[组成探究三](5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验:
①判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是
A
A
,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中再滴少许氯化钡溶液  B.向滤液Y中滴加少许氯化钡溶液
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
BC
BC
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液       B.稀硫酸      C.碳酸钠溶液    D.稀盐酸
③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数为
解:设样品中碳酸钠的质量是X
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 
106 197
X 19.7g
106
X
=
197
19.7g

X=10.6g
所以样品中碳酸钠的质量分数是:
10.6g
12.0g
×100%=88.3%
答:样品中碳酸钠的质量分数是88.3%
解:设样品中碳酸钠的质量是X
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 
106 197
X 19.7g
106
X
=
197
19.7g

X=10.6g
所以样品中碳酸钠的质量分数是:
10.6g
12.0g
×100%=88.3%
答:样品中碳酸钠的质量分数是88.3%
(写出计算过程.4分)
[Mr(BaCl2)=208  Mr(Na2CO3)=106  Mr(BaCO3)=197Mr(NaCl)=58.5].

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