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    某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程．在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得含有CuO的黑色粉末25g，反应完全后，并收集到CO2 11g，请你和他们一起计算：该黑色粉末中含氧化铜的质量分数？（杂质不参与反应）
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据产生二氧化碳的质量可以计算氧化铜的质量，进一步可以计算该黑色粉末中含氧化铜的质量分数．
    解答：解：设该黑色粉末中含氧化铜的质量为x，
     CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2，
     80              44
     x               11g
    80
    44
    =
    x
    11g
    ，
    x=20g，
    该黑色粉末中含氧化铜的质量分数为：
    20g
    25g
    ×100%=80%，
    答：该黑色粉末中含氧化铜的质量分数为80%．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g．试计算：
    （1）生成氢气的质量．
    （2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）．
    （3）所得溶液的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
    （1）水是由氧、氢两种
     
    组成的；
    （2）化学变化中的最小粒子是
     
    ；
    （3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢
     
    ；
    （4）水是由水
     
    构成的；
    （5）体温计中的汞是由汞
     
    构成的；
    （6）氯化钠晶体是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮肥硝酸铵的化学式为：NH4NO3，计算：
    （1）硝酸铵的相对分子质量？
    （2）硝酸铵中各原子的个数比？
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数？
    （4）多少千克的硝酸铵中含有140kg的氮元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图A中标号a仪器的名称：
     

    （2）实验室制取CO2，可选用的装置组合是
     
    （填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是
     
    ，高锰酸钾制取氧气化学方程式为
     
    ．
    （4）图F所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     

    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取较纯净的氧气时，应选用的发生装置和收集装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
     
    ．加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
    ①2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑  ②NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑，
    某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ，他不选择反应②制取CO2的理由是
     
    ．
    （4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室制取氨气时应选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ，产生氧气的化学方程式为
     
    ；
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母） a→
     
    ．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是
     
    ．反应的化学方程式为
     
    ，检验该气体是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
     
    ；
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境．为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源．其中有效的措施是
     
    （填序号）．
    （2）已知SO2能溶于水生成亚硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亚硫酸的性质与碳酸相似．为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因，现提三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空．
    提出假设 实验方案和现象 实验结论
    假设水能使紫色石蕊变红 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水，小花不变色 水不能使紫色石蕊变红
     
    		 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，小花不变色．
     
     
     
    		 假设成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①赤铁矿；②水；③干冰；④铁粉；⑤硝酸铵；⑥氧气；⑦硫酸亚铁；⑧氢氧化钠．请用相应物质的序号填空：
    （1）供给呼吸的气体是
     

    （2）实验室中最常用的溶剂是
     

    （3）可用于人工降雨的是
     

    （4）可用于高炉炼铁的原料的是
     

    （5）茶叶袋中“双吸剂”使用的是
     

    （6）溶于水温度显著升高的物质
     

    （7）铁和稀硫酸酸反应生成的含铁的化合物
     
    ．

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