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    下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）写出装置图中标号a、b仪器的名称 a__________________ b__________________；

    （2）实验室用氯化钾、二氧化锰制取氧气的符号表达式是_____，用A装置制取氧气时， 试管口略向下倾斜的原因是_____；

    （3）产生的氧气可选用 D、E、F 中的_____（填一种即可）进行收集，能用该收集法收集氧气的原因是_____。也可用图G装置收集氧气，若在其中装满水，氧气应从_____（填“c” 或“d”）端导入；

    （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式为_________________________ 。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用 B装置来制氧气。实验中，同学们不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是______________；二是将过氧化氢溶液加水稀释。

    练习册系列答案
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    下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是 （ ）

    A. 生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B. 液氧、硫酸钡、粗盐

    C. 天然气、纯碱、石油 D. 干冰、氯化镁、海水

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    如图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是

    A. A导管连接供氧钢瓶

    B. A导管连接病人吸氧导气管

    C. 该装置可用来观察输出氧气的速度

    D. 该装置可用来观察是否有氧气输出

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A. 水通电生成了氢气和氧气

    B. 碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体

    C. 氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰

    D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型：单选题

    下列物质中，属于纯净物的是

    A. 大理石 B. 空气 C. 牛奶 D. 五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    空气是一种宝贵的资源，空气中含氧气的体积为 21%，这是制取氧气的廉价、易得的原料。工业制取氧气的流程如下：

    （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______________（填序号）

    （2）操作 1 的名称是_________________；

    （3）工业制取氧气的变化属于____________（填“物理”或“化学”）变化；

    （4）充灌氧气钢瓶的气体属于_________________（填“纯净物”或“混合物”）；

    （5）根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在-195.8℃<T<______℃时，可以将液态空气中的氮气分离。

    物质

    H2

    CO2

    N2

    O2

    沸点/℃

    -252.8

    -56.55

    -195.8

    -183.0

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于过滤操作叙述错误的是（ ）

    A. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘

    B. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

    C. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边

    D. 滤纸若未与漏斗内壁紧贴，会使得滤液仍浑浊

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2017届九年级中考四模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体，为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

    （知识回顾）氢氧化钠变质的化学方程式为______________．

    （假设猜想）假设一：氧氧化钠没有变质 假设二：氢氧化钠变质了

    （实验探究）同学们设计了多种方法进行验证．

    操作

    现象

    结论

    方法一

    取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加酚酞试液

    溶液变红色

    样品变质了

    方法二

    取该样品少量于试管里，加入足量稀盐酸

    有气泡产生

    样品变质了

    方法三

    取该样口少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再加入足量的氯化钙溶液

    溶液变浑浊

    样品变质了

    （得出结论）氢氧化钠变质了

    （讨论交流）经过讨论，同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的．另外两种方法探究过程出错的原因是____________（任选一种方法进行解释）．

    （拓展迁移）

    （1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下：

    A溶液中的溶质为___________；现象B是__________．

    （2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的_____________溶液，过滤后蒸发，即可得到纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2017届九年级中考三模化学试卷 题型：单选题

    学好化学，能帮助我们更好的生活．下列说法中合理的是（）

    A. 爆炸有一定的危险性，爆炸都是化学变化

    B. 空气对人类至关重要，其中氧气的质量分数占21%

    C. 硬水有害，工业上常采用煮沸的方法将其软化

    D. 因缺钙会患佝偻病

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