[题目]“暖贴是我们冬天常用的一种用品.某化学兴趣小组对暖贴中成分及发热原理展开了探究.(1)暖贴中含有铁粉.活性炭.水.氯化钠等物质.从物质的分类看.其中含有的化合物有盐类和 .(2)检验配料中含有铁粉.用磁铁吸引黑色粉末.发现部分黑色粉末被吸引.取少量附着在磁铁上的粉末于试管中加入适量的 .通过观察到的现象是产生气泡. .得出配� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】“暖贴”是我们冬天常用的一种用品。某化学兴趣小组对暖贴中成分及发热原理展开了探究。

（1）暖贴中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质，从物质的分类看，其中含有的化合物有盐类和______。

（2）检验配料中含有铁粉。

用磁铁吸引黑色粉末，发现部分黑色粉末被吸引。取少量附着在磁铁上的粉末于试管中加入适量的______。通过观察到的现象是产生气泡、______，得出配料中含有铁粉。

（3）检验配料中含有活性炭。

“暖贴”中的活性炭是利用它能______大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件。小明用图中所示方法实验。将暖贴里的物质放在燃烧匙中，在酒精灯上加热。观察到烧杯内壁变浑浊，说明含有活性炭。此方案______填“可行”或“不可行”。若可行，写出其理论依据，若不可行，请你写出原因______。

（4）探究暖贴中活性炭、食盐和水等物质的作用，实验数据如下。

实验编号		实验药品及用量				反应时间	温度上升值
实验编号		铁粉	活性炭	食盐	水	反应时间	温度上升值
对照组		1	0.2	0.1	5	10	58
实验组	1	0	0.2	0.1	5	10	0
	2	1	0	0.1	5	10	2.7
	3	1	0.2	0.1	0	10	4.5
	4	1	0.2	0	5	10	20

①分析实验组4与对照组的数据，可说明______。

②其发热原理是：使用时，撕开其表面隔气膜，让空气与潮湿的铁发生反应生成氢氧化铁而放热，请写出化学方程式______。有同学认为袋中的物质铁可以用作食品包装的双吸剂，请你再写出一种常用的食品干燥剂是______。

【答案】氧化物稀盐酸溶液由无色变成浅绿色吸附不可行酒精燃烧生成水和二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊食盐能够促进铁生锈氧化钙

【解析】

含有氧元素和另外一种元素的化合物是氧化物；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；活性炭具有吸附性；酒精燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；铁和水、氧气反应生成氢氧化铁；氧化钙能够吸收水蒸气，可以用作食品干燥剂。

（1）暖贴中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质，从物质的分类看，其中含有的化合物有盐类和氧化物水是含有氧元素和氢元素的化合物，是氧化物。

故填：氧化物。

（2）检验配料中含有铁粉。

取少量附着在磁铁上的粉末于试管中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是产生气泡、溶液由无色变成浅绿色，是因为铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，得出配料中含有铁粉。

故填：稀盐酸；溶液由无色变成浅绿色。

（3） “暖贴”中的活性炭是利用它能吸附大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件；

此方案不可行，原因是酒精燃烧生成水和二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊。

故填：吸附；不可行；酒精燃烧生成水和二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊。

（4）①分析实验组4与对照组的数据可知，有食盐时，单位时间内温度上升较快，可说明食盐能够促进铁生锈。

故填：食盐能够促进铁生锈。

②铁和水、氧气反应生成氢氧化铁，反应的化学方程式：；

常用的食品干燥剂是氧化钙等物质。

故填：；氧化钙。

练习册系列答案

赢在起跑线天天100分小学优化测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

(1)化学实验常伴随着颜色的改变、放出气体、生成沉淀等明显的实验现象。下列实验根据实验现象的不同，把其中一个实验与其他三个实验区分出来,这个实验是__________，理由是__________。

A镁与稀盐酸反应

B铜与硝酸银溶液反应

C铁与稀硫酸反应

D铝与硫酸铜溶液反应

(2)很多碱可以分解，但其分解难易程度和产物不同：金属的活动性越强，分解所需条件越高，Cu(OH)2、Fe(OH)3 加热就可以分解，生成与碱同价态的金属氧化物和水；而 NaOH 等强碱只有电解才能分解，生成相应的金属单质、水和氧气。根据上述信息, 写出 KOH 分解的化学方程式__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为探究二氧化碳能否与水发生化学反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

A.对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C.对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

D.对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图实验装置，请回答：

(1)仪器 a 的名称是_____________。

(2)实验室制取 CO2，选用的发生装置为_____________ (填字母)，反应的化学方程式是_____________。

(3)收集 CO2选用的装置是_____________ (填字母)，利用了 CO2_____________的物理性质。利用装置 C检验 CO2，装置 C中溶液 b是_____________，检验 CO2观察到的实验现象是_____________。

(4)某实验小组为了探究 CO2能与 NaOH发生反应，设计了下图实验装置。F、H装置中盛满CO2。根据实验装置及实验步骤回答：

实验步骤I：打开止水夹K1，关闭其它止水夹，向F中加入25mL水，关闭K1振荡F，打开K2，装置G无现象。

实验步骤II：打开止水夹 K4，关闭其它止水夹，向H中加入25mLNaOH溶液，关闭K4振荡H，打开K3，装置G中水沸腾。

①装置 G中水沸腾的原因是______________。

②如果不进行实验步骤 I，_____________ (填“能”或“不能”)证明 CO2与 NaOH溶液发生反应。

③装置 H中发生的化学反应方程式是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是


A.探究催化剂的种类对反应速率的影响	B.探究不同溶剂中物质溶解性大小	C.比较物质与稀盐酸反应的快慢	D.证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答下列有关问题：

(1)F装置由导管、集气瓶和_______(填仪器名称)组成。

(2)实验室可选择A装置制取氧气，也可选择B装置制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品，则它在这两个反应中起_______作用，请写出其中用A装置制氧气的化学方程式______。

(3)若实验室用CF装置组合制取某种气体，则应满足的条件是_____(多选，填序号)。

①反应物是块状固体和液体

②反应在常温下进行

③制得气体密度比空气大

④制得气体密度比空气小

⑤制得气体难(不易)溶于水

⑥制得气体易溶于水

(4)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，可选择的实验装置顺序是_____(填序号)。

①AGF ②BGD ③CGE ④AGD

(5)H装置的用途很广，下列关于该装置的用法不正确的是_____(填序号)

①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从g通入；若收集氧气，气体从h通入。

②当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从h通入。

③当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，h端连氧气钢瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组用下图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是（）

选项	甲	乙	丙
A	浓氨水	\	无色酚酞溶液
B	石灰水	碳酸钠	无色酚酞溶液
C	稀盐酸	石灰石	紫色石蕊溶液
D	浓盐酸	锌粒	紫色石蕊溶液