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化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.
(1)用化学符号和有关数字表示:4个五氧化二磷分子
 
两个氧原子
 
相对分子质量最小的氧化物
 
   氧化铝中铝元素的化合价
 

(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:
2Cu
 
  S2-
 

(3)某些含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质,已知其中的F元素为-1价,则磷元素的化合价为
 
价.
考点:化学符号及其周围数字的意义,有关元素化合价的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据符号周围数字的含义分析.元素符号前面加数字表示原子个数;元素符号右上角小数字表示离子所带的电荷数;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合Na2FPO3的化学式进行解答本题.
解答:解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个五氧化二磷分子可表示为4P2O5
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氧原子,就可表示为:2O;
相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价,故可表示为:
+3
Al
2O3
(2)元素符号前面加数字表示原子个数,故2Cu中的2表示铜原子的个数为2个;元素符号右上角小数字表示离子所带的电荷数,故S2-中的2表示硫离子带2个单位的负电荷;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1价,氟元素为-1价,氧元素为-2价,设磷元素的化合价为x,可知Na2FPO3中磷元素的化合价:(+1)×2+(-1)+x+(-2)×3=0,则x=+5.
故答案为:(1)4P2O5;2O;H2O;
+3
Al
2O3;(2)铜原子的个数为2个;硫离子带2个单位的负电荷;(3)+5;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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用“”和“”表示不同元素的原子,如图表示的可能是氧化物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪些性质可以鉴别以下各种物质,请将有关的序号填在横线上:
①颜色;②状态;③气味;④味道;⑤硬度
(1)糖水和盐水
 
 (2)氧气和水
 
(3)铜和铝
 
 (4)铁丝和保险丝
 

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下列仪器不宜用来加热的是(  )
A、燃烧匙B、量筒C、烧杯D、试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法中,不正确的是(  )
A、液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
B、氧气约占空气总体积的21%
C、实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气
D、氧气可用于医疗急救

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求各举一例:
(1)由分子构成的纯净物
 

(2)由原子构成的纯净物
 

(3)由两种分子构成的混合物
 

(4)由两种原子构成的混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有四个常见化学术语:①置换、②蒸馏、③催化、④氧化,将上述各化学术语填写在与下列做法有联系的空格中(只需填序号):
(1)用蒸馏法淡化海水:
 

(2)用铁与硫酸铜溶液反应制取铜:
 

(3)将铝粉涂在铁制暖气片上防锈:
 
 
(4)在双氧水中加入二氧化锰:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

赤铁矿是常用的一种铁矿石,主要成分是氧化铁.试计算:
(1)氧化铁中铁的质量分数?
(2)1000吨含杂质20%的赤铁矿中,氧化铁的质量是多少吨?
(3)用这些铁矿石理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨?(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,在向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C和物质D;一种银白色金属E在空气中不燃烧,加热使该金属红热并伸入盛有C的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出上述实验中发生反应的化学方程式:
 

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起
 
作用,是这个反应的
 
剂.

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