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    4．下列各组溶液之间的反应，需借助酚酞指示剂才能判断反应是否发生的是（　　）
    A．盐酸和碳酸钠B．氢氧化钠和稀硫酸
    C．硫酸铜和氢氧化钠D．硝酸银和盐酸

    分析 物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等．

    解答 解：A、盐酸和碳酸钠反应有气体生成，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    B、氢氧化钠溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．
    C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    D、硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用序号填空．
    ①铁熔化成铁水  ②糯米酿成酒  ③铜能生成铜绿  ④灯泡中的钨丝通电后发热发光  ⑤食物腐烂  ⑥胆矾呈蓝色块状  ⑦铁在氧气中燃烧，火星四射
    上述情况：
    （1）属于描述物理性质的是⑥；
    （2）属于描述化学性质的是③；
    （3）属于物理变化的是①④，属于化学变化的是②⑤⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题：

    （1）若甲管生成气体A，则b应接电源正极．
    （2）气体B用带火星的木条检验，产生的现象是带火星木条复燃，说明气体具有的性质是助燃性．
    （4）4分钟后，甲、乙排出管内水的体积比约为2：1．
    （5）写出电解水反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为了探究水的组成，化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行水电解的实验．实验如图所示．
    （1）试管1与试管2收集到的气体体积之比是2：1，实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．电解实验前应先向水中加入少量的硫酸钠，目的是增强导电性．
    （2）该反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，分析该反应，由于化学反应
    前后，元素种类不变，因此可以得到水是由氢元素和氧元素组成．
    （3）电解水的过程中，不发生变化的是C（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类C．原子数目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．酒精（C2H5OH）在实验室中常用作燃料，则：
    （1）酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为2：6：1；
    （2）酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比12：3：8；
    （3）酒精的相对分子质量是46；
    （4）酒精中碳元素的质量分数是52.2%；
    （5）列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为36g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据物质 组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：①氢气；②澄清的石灰水；③水；④四氧化三铁；⑤红磷；⑥碳酸钾．其中：（请用化学式填空）
    （1）属于单质的是H2、P，属于氧化物的是H2O、Fe3O4．
    （2）属于化合物且不属于氧化物的有KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．根据图象信息判断，下列说法正确的是（　　）
    A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞Zn
    B．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞Fe
    C．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：$\frac{1}{27}$：$\frac{1}{24}$：$\frac{1}{56}$：$\frac{1}{65}$
    D．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（　　）
    A．化学提高了人们的艺术鉴赏水平B．化学帮助人们提高粮食产量
    C．治理污染需要化学技术D．化学帮助人们解决能源问题

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