练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】实验操作是一项重要的技能，以下实验操作中正确的是（　　）

    A. 稀释浓硫酸B. 测定溶液的pH

    C. 闻气体气味D. 吹灭酒精灯

    【答案】C

    【解析】

    A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散出去，一定不能把水注入浓硫酸中，选项错误；

    B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，且不能用手拿试纸，选项错误；

    C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确；

    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，选项错误，故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。

    （1）℃时,A的溶解度是________g。

    （2）将℃时B的饱和溶液升高温度至℃,所得溶液________（填“饱和"或“不饱和”）溶液。

    （3）将℃时A的饱和溶液冷却到℃,溶液的浓度会_______ （填“变大”或“不变”或“变小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

    填空：

    （1）下列物质的化学式：A____________，C____________。

    （2）上图中②反应的化学方程式______________________。

    （3）B物质的一条用途是____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。

    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的____作用。

    （2）上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____作用，净化后的水属于____(选填“混合物”或“纯净物”)。

    （3）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是________.

    （4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_______:根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是_____.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①____

    （2）检查装置A气密性的方法是：先把导管浸入水中，用手紧握试管，若导管口______，移开手一段时间后，导管末端会形成一段水柱，则说明该装置的气密性______（填“良好”或“不好”）．

    （3）某同学用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，为方便操作可选择的发生装置是______（填字母），二氧化锰是该反应的____，请你写出该反应的文字表达式：_______．

    （4）实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置可以选择______装置（填序号）．

    （5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：______；发生装置可选用（填代号，下同）______，收集氧气可选用______或______；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到气泡______ 时再收集气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏如图，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生化学反应，其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原理之一。

    A物质的俗称是______，E物质的用途是______；

    B与C反应的化学方程式为______。E与D反应的基本类型是______。

    按游戏规则，下列能替代B物质的是______填序号。

    银氯化铁氯化钡氧化铜

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40 ℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。

    ①可以观察到玻璃管内发生的现象：白磷（足量）__________，活塞先向（填左或右）______移动。

    ②恢复至常温，活塞应停在约___cm处，据此可得出的结论是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为______（填字母代号）；该反应的化学方程式为______。

    （2）实验室制取CO2的发生装置______，选择气体发生装置时，应该考虑的因素有_____B的优点是_____，使B装置中反应停止的原理是_____。

    （3）若用下图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。步骤：______。

    （4）同学们从山上采集到一种石灰石,已知其主要成分是碳酸钙。为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,他们取10 g该样品与50g稀盐酸进行实验(杂质在过程中不参加反应),测得反应后烧杯中物质的总质量与反应时间的关系如下表:

    反应时间/s

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    反应后烧杯中物质的

    总质量/g

    60

    59

    58.5

    58

    57.8

    57.8

    该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳气体，请根据所学化学知识回答下列问题．

    ⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是_______________。

    ⑵装置D也可以用来制备CO2，选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择F装置，另增加_______(填仪器名称)，实验时先在F内装满水，在水面上放一层植物油， CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式 __________。

    ⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是________，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是_____________。

    ⑷若实验室制取某气体用E装置收集，请推测该气体的性质：__________(写出一点即可)

    【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反应的开始与停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反应速度慢 酒精灯 不溶于水

    【解析】⑴根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液体的流速解答；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管进入，因为二氧化碳的密度比水小；根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答；⑶根据二氧化锰能加快氯酸钾的分解及实验操作顺序解答；⑷根据用排水法收集气体，气体必须不溶或难溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是C；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管（b）进入，因为二氧化碳的密度比水小；检验二氧化碳发生反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是反应速度慢，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是酒精灯；⑷若实验室制取某气体用E装置收集，该气体的性质为不溶于水。

    【题型】实验题
    【结束】
    19

    【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题：

    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

    【提出猜想】红色粉末可能的组成：

    猜想① 只有Cu； 猜想② ___________；

    猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物

    【实验探究】

    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。

    ⑴在装置A中先通CO气体的目的是__________________________，A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。

    ⑵小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_________________________________。

    ⑶实验后小组内有同学指出上图装置存在一个缺陷是______________________。

    ⑷小明同学取少量完全反应后的剩余固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，同时试管底部有红色固体。得出的结论是猜想__________成立。

    【反思评价】小丁同学通过称量反应前后相关装置和物质的总质量，分析下表中的数据，也能证明猜想。

    反应前

    反应后

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    请通过计算证明哪一个猜想成立？(写出计算过程)___________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案