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11.规范操作室实验成功的关键,下列有关试验中涉及到的操作错误的是(  )
A.水电解实验时,向水中加入硫酸钠或氢氧化钠增加水的导电性
B.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水
C.点燃一氧化碳气体时,先要检验一氧化碳气体的纯度
D.测定空气中氧气含量,红磷在氧气中燃烧熄灭后,立即打开弹簧夹观察水面上升情况

分析 A、根据水电解实验时的注意事项分析;
B、根据铁丝在氧气中燃烧实验时的注意事项分析;
C、根据点燃可燃性气体的注意事项分析;
D、根据测定空气中氧气含量的注意事项分析.

解答 解:A、水电解实验时,向水中加入硫酸钠或氢氧化钠增加水的导电性,故A正确;
B、做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水,能防止溅落的熔化物炸裂瓶底,故B正确;
C、一氧化碳与空气或氧气的混合气体在点燃时会发生爆炸,所以点燃一氧化碳气体时,先要检验一氧化碳气体的纯度,故C正确;
D、测定空气中氧气含量,红磷在氧气中燃烧熄灭后,应等到冷却至室温时再打开弹簧夹观察水面上升情况.故D错误.
故选D.

点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)每个黄曲霉素B2的分子中含有37个原子,黄曲霉素B2相对分子质量为314;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为102:7:48;
(3)黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是30.6%;
(4)15.7g黄曲霉素B2中含有10.2g碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是水电解实验示意图
(1)该实验中A连接电源的负极.
(2)观察到的现象是:两电极上有气泡生成,甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍
(3)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?将带火星的木条伸入试管,观察是否复燃
(4)通过该实验可以得出的结论是水是由氢、氧两种元素组成;其化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中其表面易形成致密的Al2O3薄膜.
(2)图甲中发生反应后能生成黑色色固体,做该实验时,在集气瓶中预先 加入少量水.可以防止集气瓶底破裂.
(3)少伟同学从生活中发现,在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀,由此他认为铁的金属活动性比铜强(选填:“强”或“弱”).利用图乙;让铁丝浸入B的溶液中,也能到铁与铜之间金属活动性上述的结论,则B是CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图A-D的四个实验,堉按要求填空:

(1)A实验中.请写出标号为①的仪器名称集气瓶,实验室制取二氧化碳所用药品为石灰石、稀盐酸,指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是图中的收集方法错误;如果用实验A制取氧气,则化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出.
(3)实验A中反应生成C02的化学反应方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)为了检验A裝置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当液柱如果不下落,说明装置的气密性良好;
(5)B实验中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭本实验得出的结论是:二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大.
(6)C实验中正极与负极所产生气体的质量比是8:1;
(7)D实验中将镁条在空气中点燃后再放人充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色单质,则反应的化学方程为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a:长颈漏斗,b:集气瓶.
(2)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰反应制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是AE(填序号),该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)如果将装置F装满水来收集氧气,氧气应从c(填“c”或“d”)端导入.
(4)该小组想用B装置制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)收集二氧化碳应选择装置C(填序号),验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经收集满.
(6)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是Ⅰ、Ⅲ.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学用语填空
(1)写出氧化铁的化学式并标出铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)铵根离子NH4+
(3)地壳中含量最多的金属与非金属元素形成的化合物Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质属于纯净物的是(  )
A.干冰B.洁净的空气C.矿泉水D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:

(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是试管口没有放一团棉花.
(2)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是BFE(或AFE)(填序号),制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)由(1)(2)可得出:C装置适合于②(填编号,下同)在加热条件下反应的实验,A、B装置适合于③反应的实验.
①固体    ②固体和固体     ③固体和液体.

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