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    9．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A．化学与生活B．化学与环境
    ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
    ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
    ③洗涤剂洗去油污--乳化作用    		①减少白色污染--使用可降解塑料
    ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之 一
    ③含磷洗涤剂的使用不会导致水污染
    C．化学与安全D．化学与健康
    ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
    ②浓硫酸沾到到皮肤上--立即用水清洗
    ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源    		①人体缺铁会引起贫血
    ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
    ③食用蔬菜和水果来补充维生素
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A中：①降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶正确；③洗涤剂洗去油污属于乳化作用正确；B中，③含磷洗涤剂的使用不会导致水污染错误，会导致水污染；C中，③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源错误，开灯时产生电火花，容易引起爆炸；D中，②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜错误，因为甲醛有毒．

    解答 解：A、①降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶正确；③洗涤剂洗去油污属于乳化作用正确；故选项正确；
    B、③含磷洗涤剂的使用不会导致水污染错误，会导致水污染；故选项错误；
    C、③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源错误，开灯时产生电火花，容易引起爆炸；故选项错误；
    D、②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜错误，因为甲醛有毒，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

    练习册系列答案
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    19．某化合物6.4g在氧气中完全燃烧，只生成8.8g CO2和7.2g H2O．下列说法正确的是（　　）
    A．该化合物仅含碳、氢两种元素
    B．该化合物中碳元素的质量分数为75%
    C．无法确定该化合物是否含有氧元素
    D．该化合物中一定含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．N2OB．NO2C．N2O4D．N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间存在如下图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质．已知常温下A是一种无色液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为化合反应且放热，E、F物质类别相同，工业上用D与E反应可制取F，请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：
    A：H2O，D：Na2CO3．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①A转化成E的反应CaO+H2O═Ca（OH）2，
    ②D转化成A的反应Na2CO3+2HC1═2NaC1+H20+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
    （1）包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由四种元素组成，其中碳元素与氧元素的质量比为9：8．
    （2）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品的保质期．计算吸收9.6g氧气，则理论上需要含杂质10%的活性铁粉多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中氧元素由游离态变成化合态的是（　　）
    A．高温煅烧石灰石B．双氧水分解C．氢气燃烧D．氧气液化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法不正确的是（　　）
    A．金刚石的硬度大B．稀有气体可制成电光源
    C．石墨的导电性能极差D．单质碳具有还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室常里用于制取氧气的方法有：
    a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b、加热高锰酸钾固体；
    c、用二氧化锰末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    实验室制取氧气常用装置如 图A、图B所示．请回答有关问题：
    （1）请仔细分析图A的特点，推测所用制取氧气的方法是b（填“a”、“b”、“c”），
    （2）采用c方法制氧气，应选用装置图B（填“图A”、“图B”）．
    为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶口，这是利用了氧气密度大于空气且助燃的性质．利用图A装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管；利用图B装置制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （3）实验室里，常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成．实验室制取氨气可选用制取A（填“A”或“B”）的装置，其理由是固体和固体反应需加热；收集氨气可用向下排空气法，理由是密度比空气小，溶于水且能跟水反应．

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