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9.将10g不纯的锌粒(杂质不溶于水也不与酸反应)投入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,反应后烧杯内物质的总质量为109.8g.试计算:
(1)生成氢气的质量?
(2)锌粒中锌的质量分数?
(3)稀硫酸中溶质的质量分数?

分析 (1)锌与稀硫酸反应会生成氢气,反应前后质量变化即为氢气的质量.
(2)根据氢气求出反应的锌的质量;
(3)根据氢气求出反应的硫酸质量,再利用硫酸溶液的质量即可求出硫酸中溶质的质量分数.

解答 解:(1)由质量守恒定律可知生成的氢气的质量=10g+100g-109.8g=0.2g
(2)设锌粒中锌的质量为x,所用稀硫酸中溶质的质量y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65          98            2     
x             y           0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g
y=9.8g
锌粒中锌的质量分数=$\frac{6.5g}{10g}×$100%=65%
(3)稀硫酸中溶质的质量分数=$\frac{9.8g}{100g}×$100%=9.8%
答案:
(1)生成氢气的质量为0.2g;
(2)锌粒中锌的质量分数为65%;
(3)稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%.

点评 化学方程式的计算与溶液的溶质分数计算相结合,在利用化学方程式进行计算时,溶液的质量或不纯金属的质量均不能代入进行计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图1为实验室常用的实验装置.回答问题:

(1)标号仪器的名称:①分液漏斗;②集气瓶.
(2)A、F组合制氧气,化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;当观察到装置F中气泡连续均匀冒出时才开始收集.
(3)用C、D组合制取CO2的优点是可以控制反应速度.
(4)写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e(填字母),装置中的X是浓硫酸,装置中的倒扣漏斗的作用是二氧化硫易溶于水,排放到空气中会形成酸雨,因此用水吸收.

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20.长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用稀盐酸可以清除水垢.某学校化学课外兴趣小组的同学通过实验测定水垢中的碳酸钙的含量,将足量的稀盐酸加入到200g水垢中,同时测量3min内产生气体的质量,结果如表:
时间/s0305090120150180
质量/g0305060806666
试回答下列问题:
(1)表中有一个测量结果有较大的误差,这一点所对应的时间是120.
(2)计算该200g水垢中所含碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.图中都是初中化学常接触的物质,它们存在如图所示关系.A、B是组成元素相同的两种液体,D能使澄清石灰水变浑浊,甲、乙是气体单质,E、F、丙为黑色固体.(注:反应条件及部分物质省略)
试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:C:CO;G:CaCO3;乙:H2
(2)写出图中有编号的化学反应方程式:①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;若丁是红色固体,则反应③:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)图中属于化合反应的有2个.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%.具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液.试液变红色,该溶液不可能是NaCl (填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】你愿意选择方案甲(或乙) (选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加
氯化钙溶液(或稀盐酸)
产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
【实验反思】
(1)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定,请你帮他完成,该物质可以为石灰水.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加该物质产生白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是AB (填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列现象中,只发生物理变化的是(  )
A.玻璃破碎B.牛奶变质C.木炭燃烧D.铁丝生锈

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1.某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用12.0g石灰石样品,把40.0g一定质量分数的稀盐酸分五次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如表:
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(2)请你继续计算反应生成物溶液的溶质的质量分数(计算过程和结果均保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题.

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(2)C中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.对下列词语的有关化学原理解释合理的是C.
A.火上浇油─为燃烧提供足够的氧气
B.风助火威─隔绝空气
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