【题目】某公共场所张贴有以下广告:
(1)纯净的碳酸氢铵中含有多少种元素,其中碳元素与氢元素的质量比。
(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数的计算式。
(3)由于纯净的碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 , 因此这是一则是真实还是虚假广告。
(4)158g碳酸氢铵中含多少克氮元素。(结果保留到整数)
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【题目】20 ℃时,有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B,下列有关A、B两种食盐溶液的判断正确的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量不变,则食盐在20 ℃时的溶解度为36
B. 等质量的A、B中,溶剂质量:B>A
C. m g溶液B中的溶质质量为 g
D. 向m g溶液A中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量>m g
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【题目】偏二甲肼(C2H8 N2)是神舟八号火箭发动机燃料,燃烧时氧化剂是四氧化二氮,反应的化学方程式为 ,下列有关说法正确的是( )
A. 偏二甲肼分子中含有氮气分子
B. 偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成
C. 偏二甲肼中碳、氢、氮各元素的质量比为1:4:1
D. X的化学式为H2O
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【题目】用Y型管完成下列实验:
(1)用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃。
①在a处只放白磷,b处只放红磷,Y型管中可以观察到的现象是__________________。反应的化学方程式:__________。
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,在a处放白磷,则应在b处加入_________。
(2)用图2所示装置研究二氧化碳的相关性质。
①已知稀硫酸与碳酸钠的反应与实验室制取二氧化碳反应原理类似,稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式:___________。
②将I的Y型管向右倾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸钠中,观察到d处滤纸条先变红,该现象可说明________。
③若要证明②中使紫色石蕊滤纸条变色的物质是H2CO3不是CO2,则应在II的Y型管中应放的用品___________(不改换实验仪器)。
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,一定条件下,它可以和许多物质发生化学反应。下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完三个实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要________;在能量变化方面,三个实验都______ (填“吸热”或“放热”);在反应基本类型方面,三个反应都是____反应(填“化合”或“分解”)。请写出有白烟生成的化学反应的文字表达式______。
(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同。请你替小明同学填写空格:甲中生成物的化学符号是_______;丙中观察到的反应现象是___________。
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_______。
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【题目】如下图是实验室用于制备气体的一些仪器,按要求答题:
(1)写出标号仪器的名称:a_________,b___________,c_________;
(2)写出用A制取氧气的化学方程式__________,其反应基本类型为_______________反应,收集装置为____;
(3)用装置B除可以制备氧气外,还可以制备气体_______________(填化学式),发生反应的化学方程式为________。
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【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供 选择的实验仪器和用品如下。
(1)制取氧气的化学方程式是 。
(2)制取氧气时,用 a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是 (填序号)
A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大
(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,处上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称 。
(4)过滤时, (填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体 (操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 (填一种)
(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。
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【题目】(8分)实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题:
(1)写出有编号仪器的名称① 、② ;
(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;
(3)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是 ,B中小试管的作用 ;
(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与水反应。兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷,他们应选择的发生装置是 ,收集装置 。
(5)若选F装置用排水法收集某种气体,应从 (选填“a” 或“b”)通入。
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