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    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（　　）

    A. 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

    B. 置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

    C. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

    D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列关于2CO + O2====2CO2的理解不正确的是

    A. 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

    B. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4

    C. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

    通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。

    [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

    [资料准备]

    20℃时，一些物质的溶解度

    OH-

    CO32-

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验。

    [交流与表达]

    （1）实验步骤①和②的目的是 ；实验步骤③和④的目的是 。

    （2）实验操作X的名称是 ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。

    （3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 。

    （4）实验步骤④中生成的沉淀D是 。

    （5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是 ；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是 。

    [反思与评价]

    （6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。

    （7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 。

    [实验方案设计]

    （8）为了完善原实验发难，你设计的实验是 （仅写出补充部分的实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A．0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀

    B．室温下，b点溶液的pH＞7

    C．c点溶液中溶质至少有两种

    D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届山东省东营市九年级下学期质量抽测（一）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学就在我们身边．请用相关的化学知识回答下列问题：

    （1）面粉中富含的营养素是______．

    （2）人体摄入不足会引起多种疾病，补锌可通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液，则葡萄糖酸锌是由____种元素组成，其中属于微量元素的是____（填名称）．

    （3）化石燃料是不可再生能源 ，可利用和开发的新能源有______（填一种即可）。

    （4）“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”．用CO2和H2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，该反应的基本类型为_____反应，反应生成物是下列中的_____　（填字母序号）．

    A．C2H4O B．C2H4O2 C．CH2O2 D．C3H6O

    （5）人呼吸产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH_____　（填“不变”、“变大”或“变小”）。

    （6）生石灰可做干燥剂，其原因是__________________ (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途，是初中化学重要的知识点。

    （1）通过学习我们知道，氢氧化钠固体的保存要特别注意，因为它容易吸收空气中的水分而_______，吸收空气中的_______而变质。

    （2）对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品，我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有________（填物质名称）生成，可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验，其中可以的是___________。

    A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液

    （3）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    【对固体猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：________。

    【实验和推断】

    ①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质。

    ②若A是CaCl2溶液，当实验现象a为___________，现象b为_________，则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功，A溶液应过量，目的是__________________。

    【反 思】（1）若上述①中加入了一定量的A溶液后，没有气泡产生_____（填“能”或“不能”）否说明氢氧化钠没有变质。

    （2）若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因是___________________________ 。

    （3）氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似，因此它们的保存要特别注意，需_____保存，防止变质。

    【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。

    加入的试剂

    测得数据

    方法1

    足量CaCl2溶液

    CaCO3沉淀2.00g

    方法2

    足量稀硫酸

    CO2气体0.88g

    请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。____________

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有 ( )

    A. Fe和Zn B. Cu和Fe C. Zn和Cu D. Cu、Fe和Zn

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第一次联考（3月）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N．向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中，正确的是（　　）

    A. 滤液M中一定存在Fe2+

    B. 滤液M的颜色呈蓝色

    C. 滤渣N的质量大于加入锌粉的质量

    D. 滤渣N中一定含有Fe和Cu

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为

    A．25 B．30 C．55 D．80

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