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8.化学是一门研究物质的组成,结构性质以及变化规律的一门基础自然科学.

分析 根据化学的定义、研究内容,化学是一门以实验为基础的科学,进行分析解答即可.

解答 解:化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
故答案为:性质;变化规律;

点评 了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.酒精灯是实验室最常用的仪器之一,请回答:
(1)熄灭酒精灯的方法及原理是什么?
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:氯化铁、稀硫酸、稀盐酸、无色酚酞试剂.若只用一种试剂将它们区分开,这种试剂是(  )
A.Ba(OH)2 溶液B.Na2CO3溶液C.BaCl2溶液D.KOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.现有两瓶失去标签的气体,其中一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.下列实验操作不能鉴别出它们的是(  )
A.将带火星的木条伸入集气瓶中B.观察气体的颜色
C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.稀盐酸中溶质是HCl,碘酒中溶剂是酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在化学反应里改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应速率都不发生改变的物质叫催化剂(也叫触媒).催化剂所起的作用叫催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室制取氧气主要分为以下七步.(1)给试管加热;(2)检查装置的气密性;
(3)用铁夹把装有药品的试管固定在铁架台上;(4)将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用带有导管的塞子塞住试管口;(5)用排水法收集一瓶氧气,(6)用灯帽盖灭;(7)将导管从水槽内拿出.正确的操作顺序是(2)→(4)→(3)→(1)→(5)→(7)→(6).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室制取二氧化碳的实验探究.
反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率,下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究:
(1)配制不同溶质质量分数的盐酸.在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯;
(2)用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应,实验记录如下:
实验编号盐酸的质量分数CaCO3固体(1g)反应完成时间实验现象
136%粉末6秒反应迅速,并产生大量泡沫
228%粉末8秒反应迅速,并产生大量泡沫
314%粉末12秒反应迅速,并产生大量泡沫.有固体剩余
436%颗粒3分25秒产生大量气泡,伴有泡沫产生
528%颗粒6分钟产生大量气泡,伴有泡沫产生
614%颗粒14分钟产生大量气泡,没有泡沫产生,有固体剩余
回答下列问题:
①分析以上实验数据,可以得出结论盐酸的浓度越大,反应完成的时间越短;反应物之间接触面积越大,反应速率越大(写出其中1条);
②该反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是BD(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH-═H2O.如图,像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式.离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)
①写出Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
②把易溶于水的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示.
上述方程式可改写为:2Na++SO42-+Ba2++2Cl-═BaSO4↓+2Na++2Cl-
③剥去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO42-═BaSO4
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等,请回答
(1)下列各组中的离子,在水溶液中能大量共存的是AC.
A、Na+、Mg2+、Cl-、SO42-  B、Na+、H+、Cl-、OH-
C、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-  D、Na+、NH4+、Cl-、OH-
(2)写出稀盐酸滴在氢氧化镁上所发生反应的离子方程式2H++Mg(OH)2=Mg2++2H2O.
(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

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