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    【题目】某反应的微观示意如图，下列说法错误的是（ ）

    A.反应物中有单质
    B.生成物中既有单质又有氧化物
    C.如图反应前、后均为混合物
    D.该反应为氧化反应

    【答案】B
    【解析】解：由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：

    由上图可知：由图示可以看出，反应前后存在相同的分子，为没有参加反应的物质的分子，因此该反应的图示可转化为：依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为：2H2S+3O2 2SO2+2H2O．
    A、由上图可知，反应物中有一种物质是由同种元素组成，属于单质．故A说法正确；
    B、由生成的组成可知，都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，都属于氧化物，没有单质生成．故B说法错误；
    C、由如图物质的构成可知，反应前、后的物质都是由不同种的分子构成，均为混合物．故C说法正确；
    D、该反应是物质与氧气发生了反应，属于氧化反应．故D说法正确．
    故选B．
    根据反应物、生成物的微观构成分析物质的类别，根据微粒的变化分析化学变化前后原子的种类及个数是否变化等．

    练习册系列答案
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    （2）写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式： ． 操作a的名称是： ．

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    【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条

    木条复燃

    氯酸钾受热分解产生氧气，但是 ．

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的符号表达式为： ．


    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物，经洗涤、过滤分离出的物质继续实验，接下来的实验操作是 ．

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    【题目】水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是 ， 用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．

    （2）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是（填“硬水”或“软水”）．
    （3）用于自来水的消毒剂除氯气以外，还可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物质，其中二氧化氯的化学式为 ．

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    【题目】由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_____（填序号）．

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