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如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

通过学习化学,我们知道有多种途径可以制取氧气.
如:A.电解水   B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.______
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):______.
(4)兴趣小组从网上查到如下信息:实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是______,收集装置是______.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,发现水槽中的水变红了,你认为产生该现象的原因可能是______.

解:(1)氯酸钾受热分解可生成氯化钾和氧气,因此加热分解氯酸钾可制取氧气;
故答案为:氯酸钾氯化钾+氧气;
(2)双氧水制氧气不需加热,生成物是水和氧气,无污染,故答案为:①②
(3)要测量集气瓶中氧气的体积,只需测一瓶水的体积即可,故答案为:集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积;
(4)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),所以需要加热,所以发生装置选A;氨气密度比空气小,极易溶于水,只能用向下排空气法收集;故答案为:A;C
(5)用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时,为了防止高锰酸钾粉末进入水槽,应在试管口处加一团棉花,故答案为:未在试管口处加一团棉花;
分析:(1)获得氧气的方法主要有两种,一是从含有氧气的混合物中分离,如分离空气;二是从含氧元素的化合物中分解得到氧气;
(2)双氧水制氧气不需加热,生成物是水和氧气,无污染;
(3)测量气体体积只能等量转化成液体才能测量其体积;
(4)根据发生装置和收集装置的选择方法:固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;
(5)根据实验的过程及注意事项分析原因.
点评:本题主要考查了氧气、二氧化碳的制取,要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?义乌市)如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是
B C
B C
(填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江义乌卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是         (填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是        

 

 

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江义乌卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是         (填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是        

 

 

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科目:初中化学 来源:义乌市 题型:问答题

如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是______(填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是______.

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科目:初中化学 来源:2013年浙江省义乌市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是    (填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是   

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