【题目】书写下列反应的化学方程式.
(1)氧化汞加热分解:_____;
(2)镁条在氧气中燃烧:_____;
(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气:____;
(4)铝与硫酸铜溶液反应:______;
(5)稀硫酸与硝酸钡溶液反应:_______.
【答案】2HgO2Hg+O2↑ 2Mg+O22MgO 2KClO32KCl+3O2↑ 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3
【解析】
(1)氧化汞加热分解为汞和氧气,反应的化学方程式为:2HgO2Hg+O2↑;
(2)镁条在氧气中燃烧生成氧化镁:2Mg+O22MgO;
(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合固体反应生成氯化钾和氧气,,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(4)铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu;
(5)稀硫酸与硝酸钡反应生成硝酸和硫酸钡沉淀,反应的化学方程式为:H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3;
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_________、b_______。
(2)小明同学用高锰酸钾制取并收集氧气,发生装置应选用:____________________填字母,下同,他若收集一瓶比较纯净的氧气,应选择的收集装置是______。
(3)氨气是一种密度小于空气、极易溶于水的气体,实验室用氯化铵液体和熟石灰固体常温下混合制取氨气。制取氨气的装置应选择_____________。填字母
(4)某气体采用装置C进行收集,据此可推断该气体一定具备的物理性质是_______________。
(5)某同学用B装置制氧气,观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A. 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B. 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D. 化学反应中,原子总数随时间的变化
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【题目】完成下列反应的文字(或符号)表达式,并回答相关问题。
(1)用镁粉做照明弹原料_____________,镁条燃烧时用____________夹持;
(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧_____________________,固体颜色由红色变为__________;
(3)双氧水与二氧化锰混合制氧气:__________________,该反应是______________(填“放热”还是“吸热”)的;
(4)碳酸氢铵受热分解_________________,所以碳酸氢铵的保存方法是_____________ 。
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【题目】物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不公与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应。如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的1/5。
(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是_____________。
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集所瓶中进入的水量应该________(填“大于”或“小于”)1/5。
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【题目】某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将15g稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表。
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氢气质量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
请计算:
(1)共制得氢气_________g。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为____________。
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【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:
(1)仪器a的名称:____________; A装置的优点是______________。
(2)当打开K,反应一段时间后,B处紫色石蕊溶液变成红色,写出B处发生反应的化学方程式:________________;C处现象澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式:______________________;D烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______________________(写两点);二氧化碳灭火的原理是__________________。
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【题目】下图是实验室的部分实验装置图,回答有关问题
(1)写出仪器名称:A是______。
(2)用A装置制取二氧化碳仪器插入液面的原因_______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气采用C装置在试管口放一团棉花的原因______,其反应方程式______。
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【题目】化学用语是我们学习化学的重要工具,请按要求填空。
(1)化学元素与人体生活有密切联系,青少年缺________(填名称)会佝偻病或发育不良,缺锌________(填元素符号)会引起发育不良。
(2)运动会开幕式上,同学们放飞的氦气球中充满了氦气________(填化学式),剧烈运动后同学们补充的运动饮料中主要含有钠________(填元素符号)、钾元素。
(3)由于氮气的化学性质不活泼,食品包装袋常充入氮气________(填化学式)防腐。
(4)冬天用煤火取暖时,一定要装囱,注意室内通风,防止一氧化碳________(填化学式)中毒。
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