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    一定量的二氧化碳气体通入过量澄清石灰水中，得到X克碳酸钙沉淀，若先将二氧化碳通过下列变化：二氧化碳→一氧化碳→二氧化碳，再将得到的二氧化碳气体通入过量澄清石灰水中，得到Y克碳酸钙沉淀，则X与Y的关系是（　　）
    A、X＜YB、X＞Y
    C、X=YD、无法确定
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
    解答：解：
    化学变化都遵循质量守恒定律；化学变化中原子的种类、个数、质量都不变，因此，由题意可知：
    经过CO2→CO→CO2的一系列的变化后（假设无损耗），得到的二氧化碳是原来的二倍，再通入澄清石灰水中，最多生得到沉淀Yg是原来产生沉淀Xg的二倍．
    故选：A．
    点评：此题是对产物质量的考查，解题的关键是依据元素守恒来确定，不要盲目的去计算．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如图表所示，下列说法错误的是（　　）
    物质 a b c d
    反应前质量（g） 10 10 10 2
    反应后质量（g） 待测 2 21 2
    A、反应后a物质的质量为3g
    B、b物质可能是单质
    C、该反应是化合反应，d可能是催化剂或不参与反应
    D、a、b两种物质中的元素种类一定与c物质中的元素种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释，下列图象中符合事实的是（m为水的质量）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确的是（　　）
    A、一定属于同种元素
    B、属于不同种元素
    C、是同一种原子
    D、上述说法都不全面

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾、过氧化氢溶液，并有以下实验装置．回答下列有关问题：

    （1）现要制取干燥的氧气，从能源、环保等因素考虑，你选择的发生装置为（填字母）
     
    ，收集装置为
     
    ；检验氧气是否收集满的具体操作是
     
    ．
    （2）写出你所选装置制氧气发生反应的化学方程式
     
    ，该反应的基本类型是
     
     反应．
    （3）如要验证加热条件下碳的还原性，则应选择
     
    装置（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    拉瓦西把少量汞（俗称水银）放在密闭的容器里连续加热12天，结果发现，有一部分银白色的液态汞变为红色粉末，同时，容器里的空气的体积大约减少了五分之一．剩余的气体不能供给呼吸，也不支持燃烧．通过这一实验你对空气的成分有何认识？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？
     
    ；待红磷熄灭，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？
     
    ．
    （2）反应中取过量红磷的目的是
     
    ．
    （3）不能用木炭代替红磷的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：
    ①3个硫原子
     
    ；②氧原子的结构示意图
     
    ；③2个碳酸根离子
     
    ．

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