【题目】结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示,回答有关问题.
(1)实验A中,一定能够观察到的明显现象是________;
(2)实验B验证了氢氧化钙能跟酸、_______作用;
(3)实验C中发生的反应可用化学方程式表示为_______________;
(4)已知Na2CO3溶液呈碱性,将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中,发现有气泡产生,最后只得到了无色溶液,则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是____。
【答案】 澄清的石灰水变浑浊; 指示剂; Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CaCl2、NaCl
【解析】验证氢氧化钙化学性质。(1)实验A中,一定能够观察到的明显现象是澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀;(2)实验B验证了氢氧化钙能跟酸、指示剂作用,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,氢氧化钙溶液呈碱性,可以酚酞试液变红;(3)实验C中发生的反应可用化学方程式表示为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(4)发现有气泡产生,盐酸过量,盐酸与碳酸钠或碳酸钙反应生成二氧化碳气体,得到了无色溶液,溶液呈酸性或中性,碳酸钠溶液呈碱性。最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是 CaCl2、NaCl。
点睛∶酚酞遇酸不变色,遇碱变红。氢氧化钙能跟某些非金属氧化物、酸、指示剂作用和碳酸钠溶液反应。
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【题目】A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应,“”表示A物质可以一步反应转化为E。
(1)物质A的化学式为________________,物质D的一种用途____________________。
(2)B与C反应的现象为_______________,该反应的化学方程式为________________。
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【题目】⑴请你判断下列化学式中的“2”分别表示下述哪种含义?
①表示离子的电荷数 ②表示微粒的数目 ③表示元素的化合价(填序号)2H______ ________________ Zn2+________
⑵判断下列物质的类别,并用相应的序号填空:
①单质 ②氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐
物质化学式 | P2O5 | Ca(OH)2 | H2CO3 |
物质类别 | _______ | _______ | _______ |
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【题目】(题文)(题文)根据铝与硫酸铜溶液反应的示意图,请用化学用语表示下列带点文字部分:
(1)铝丝进行打磨的目的是除去其表面的氧化铝簿膜_______;
(2)硫酸铜溶液显蓝色,是因为溶液中含有铜离子____________;
(3)图中发生反应的化学方程式______________。
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【题目】活动小组通过实验测定某硝酸银溶液中溶质的含量,取20g硝酸银溶液逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生沉淀为止,精确测得生成沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示:
(1)反应中生成氯化银的质量为_________g;
(2)计算(请写出计算过程):
①溶液中所含硝酸银的质量是多少________?
②反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少__________?
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【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. 40℃时,a的溶解度大于b的溶解度
B. 当a中含有少量b时可采用降温结晶的方法提纯a
C. 40℃时,将等质量的a和b饱和溶液降到20℃时,析出晶体的质量关系是a > b
D. 在20℃时,将40g的a物质在100g的水中充分溶解后,能够得到a溶液140g
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【题目】一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质。某化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠变质的程度。
(1)请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_______________;
(2)测定步骤
第一步:取该瓶中的氢氧化钠固体样品10g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:过滤、干燥、称重,生成沉淀为1g。
请计算该10g氢氧化钠固体中含有杂质Na2CO3的质量分数_________。
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体,该反应前后的微观示意图如下图所示。
请回答下列问题:
(1)A分子、B分子、C分子的相同点是____________________________;
(2)A物质中氮元素与氧元素的质量比是 _______________;
(3)写出该反应的化学方程式____________________________________________。
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
⑴从分类角度:空气属于___________________(填“混合物”或“纯净物”)。
⑵从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________________(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是__________(填标号)。
⑶从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是______________________________________________________。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是_______________。
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图4所示。
①Ⅰ中参加反应的单质甲为____________。
②Ⅱ中反应的化学方程式为____________________________。
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
⑸从环保角度:下列保护空气措施合理的是_______(填标号)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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