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4.根据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)仪器x的名称是分液漏斗;
(2)若用装置B收集氧气,进气口应为b端(选填“a”或“b”);
(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到着火点;
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是不燃烧、不支持燃烧;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据常用仪器的名称分析回答;
(2)根据氧气的密度比水小注意事项分析.
(3)根据题中信息得出关于可燃物燃烧的条件.
(4)①实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应产生的气体是二氧化碳;二氧化碳不燃烧、不支持燃烧.
②实验时E中蜡烛燃烧更旺,说明生成的气体是氧气.

解答 解:(1)x是分液漏斗;
(2)氧气的密度比水小,气体从短管b通入,水从a排出;
(3)C中红热的铁丝能燃烧,D中常温下的铁丝不燃烧,可以得出可燃物燃烧必须达到着火点;
(4)①实验时E中蜡烛熄灭,则A中反应产生的气体具有不燃烧、不支持燃烧的性质,因此E中蜡烛熄灭;
②实验时E中蜡烛燃烧更旺,说明生成的气体是氧气,说明A中发生的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,则A中反应的化学方程式为 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:(1)分液漏斗;(2)b;(3)温度达到着火点;(4)①不燃烧、不支持燃烧;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 此题难度不大,考查学生根据所学信息分析实验的能力、根据反应原理书写化学方程式的能力,掌握相关知识才能正确解答.

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C.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质均为单质
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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乙组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液,观察到试管中有浅绿色沉淀生成(与甲组的沉淀颜色差别较大).
【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢?
【查阅资料】
(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜,它们都是浅绿色固体.如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4,它们的相对分子质量分别为258、356、454.
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(4)白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体.
【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物.
【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:

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【实验反思】
(1)当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液不足(填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀.
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【拓展延伸】
(1)当反应物相同,而反应物的量不同,产物可能不同.试另举一个例子:碳燃烧时,氧气足量时生成二氧化碳,氧气不足时生成一氧化碳.
(2)当反应物相同,而反应条件不同时,产物也可能不同.如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气.
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