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    17．如图是水的电解实验，该实验的主要目的是（　　）
    A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质
    C．探究水分解产物的性质D．验证水由氧元素和氢元素组成

    分析 根据水的电解实验，说明水中含有氢元素和氧元素，进行解答本题．

    解答 解：水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的；由此可知水的电解实验的主要目的是验证水由氢元素和氧元素组成．
    故选D．

    点评 本题考查水的通电分解实验，学生应学会利用图中给出的信息来解答，并注意学科方法及化学用语在解答中的应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请结合下列实验，回答问题：

    （1）甲图实验中，装空气的注射器容易被压缩．
    （2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果．乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要氧气．
    （3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示．根据丙图，可推知反应结束时，镁、铁消耗HCl的质量比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，不会增加空气中PM2.5的是（　　）
    A．露天焚烧秸秆B．用煤作燃料
    C．燃油汽车排放尾气D．用氢气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．科学研究证实，物质是由粒子构成的，请你填写下列物质粒子名称．
    ①体温计中的汞是由汞原子构成   
    ②人工降雨的干冰是由二氧化碳分子构成
    ③用于配制生理盐水氯化钠晶体是由钠离子、氯离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．当前世界上大力提倡“低碳生活”，“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减小，从而减低碳特別是CO2的排放，对此你应该怎样做？（至少答三条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．环保、节能、低碳生活、循环经济的推广是建设新鹤壁的亮点．
    （1）保护淇河，人人有责，为了防止淇河水体受到污染，你认为鹤城人应如何从自我做起不使用含磷洗衣粉．（任写一种）
    （2）为了判断由淇河水净化制得的自来水是否属于软水，应选用的试剂是肥皂水，生活中的自来水应先加热煮沸再饮用，这样可降低水的硬度．
    （3）不久的将来，我市公共场所将用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺为市民提供直饮水．其中活性炭起吸附色素和异味的作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法不正确的是（　　）
    A．该微粒的原子核内有17个质子
    B．该微粒的原子核外有3个电子层
    C．该图表示的微粒是一种离子
    D．该微粒在化学反应中易得到1个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图，常温下，在不饱和的氯化钠溶液上漂浮着一木块，若要使木块上浮，可用的方法有：
    （1）加入食盐；
    （2）蒸发水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列结构示意图能表示元素周期表中同一横行原子的是（　　）
    A．①④B．①②④C．②③D．②④

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