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通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是______,反应的文字表达式是:______
【答案】分析:(1)根据红磷燃烧的现象及原理解答
(2)根据水倒流的现象解答;
(3)根据实验原理分析解答
(4)根据碳或硫燃烧的产物分析;
解答:解:(1)红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,生成物是五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
(3)因为集气瓶内有氧气,红磷燃烧消耗了氧气,产生了五氧化二磷固体,因此水倒流,倒流入水的体积就是消耗的氧气的体积,因此氧气约占空气体积的;剩余的气体主要是氮气,不燃烧也不支持燃烧,难溶于水;
(4)碳(或硫)与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳(或二氧化硫)气体,瓶中的压强没有减小,水不倒流;不能用硫或木碳代替磷测定空气中氧气所占的体积分数.
故答案为:(1)红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,磷+氧气五氧化二磷.
(2)
(3)氧气,,氮不溶于水 不燃烧不支持燃烧
(4)不能碳(或硫)与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳(或二氧化硫)气体,瓶中的压强没有减小,水不倒流;
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟

反应的文字表达式是:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应属于
化合
化合
反应.(填反应类型)
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
水进入集气瓶的情况,进入水的体积是占集气瓶容积的
1
5
水进入集气瓶的情况,进入水的体积是占集气瓶容积的
1
5

(3)此实验说明
空气中含有氧气,且体积为
1
5
空气中含有氧气,且体积为
1
5
,剩余气体主要是
气.
(4)已知:镁+氧气
点燃
→氧化镁(固体),镁+氮气
点燃
氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?
不能
不能
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是
红磷燃烧产生大量白烟,放出热量
红磷燃烧产生大量白烟,放出热量
,反应的文字表达式是:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
1
5
1
5

(3)此实验说明集气瓶中有
氧气
氧气
,大约占空气总体积的
1
5
1
5
,剩余气体主要是
气,其物理性质有
不溶于水
不溶于水
(至少写一条)化学性质是
不燃烧不支持燃烧
不燃烧不支持燃烧

(4)根据上述反应,能否用硫或木碳代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?
不能
不能
(填“能”或“不能”)理由是
碳(或硫)与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳(或二氧化硫)气体,瓶中的压强没有减小,水不倒流;
碳(或硫)与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳(或二氧化硫)气体,瓶中的压强没有减小,水不倒流;

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省九年级9月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:

⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是                               , 

(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的     。   

(3)已知:镁+氧气点燃→氧化镁(固体),镁+氮气点燃→二氮化三镁 (固体),镁+二氧化碳点燃→氧化镁+碳。

根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?    (填“能”或“不能”)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是________,反应的文字表达式是:________.
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的________.
(3)此实验说明集气瓶中有________,大约占空气总体积的________,剩余气体主要是________气,其物理性质有________(至少写一条)化学性质是________
(4)根据上述反应,能否用硫或木碳代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?________(填“能”或“不能”)理由是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:

⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是                               , (2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的     。   

(3)已知:镁+氧气点燃氧化镁(固体),镁+氮气点燃→二氮化三镁 (固体),镁+二氧化碳点燃氧化镁+碳

根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?    (填“能”或“不能”)

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