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【题目】下列鉴别物质的方法中,不可行的是(  )

A.用干燥的紫色石蕊试纸鉴别氮气和二氧化碳

B.用碳酸钾溶液鉴别氢氧化钾溶液与氢氧化钙溶液

C.用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线

D.用水鉴别氯化钠和氢氧化钠固体

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳和水反应后生成碳酸显酸性,氮气不易溶于水,可以用紫色石蕊溶液或湿润的紫色石蕊试纸进行鉴别,干燥的紫色石蕊试纸无法鉴别,故A错误;

B、碳酸钾溶液不与氢氧化钾溶液反应,但能与氢氧化钙溶液反应,生成白色沉淀碳酸钙,故B正确;

C、羊绒线灼烧后会产生烧焦羽毛的气味,棉线灼烧后产生烧纸气味,故C正确;

D、氯化钠溶于水温度几乎不变,氢氧化钠溶于水会放热,溶液温度会升高,D正确。故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,下列关于水的说法正确的是

A.水是由水原子构成的

B.肥皂水可以鉴别硬水和软水

C.过滤可以除去水中的所有杂质

D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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【题目】为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫(SO3)气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按下图B进行实验,观察小花颜色变化(资料表明:紫色石蕊遇酸变红色)。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题:
(1)乙同学按图B进行实验时,Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红;Ⅲ中观察到的现象是不变色,你认得出的结论是;Ⅳ中观察到的现象是 , 你认为得出的结论是
(2)通过以上分析,你认为哪个同学的方案更合理 , 另一同学不合理的原因是

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【题目】下列有关物质性质和用途的说法错误的是(  )

A.氮气化学性质稳定,可作保护气

B.纯氧有氧化性,常用于医疗急救

C.镁粉燃烧发出耀眼的光,用于制作照明弹

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制作霓虹灯

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【题目】下表是元素周期表(部分)的简化版。请结合表中信息按要求填空。

(1)He元素和____元素(填元素名称)处于同一周期。

(2)上表所示元素中,质子数最多的是____(填元素符号)

(3)下图为某离子的结构示意图,其离子符号为______,该离子____(”)电子后会变成原子;其对应元素与第12号元素形成的化合物的化学式为_______,此化合物中该元素与第12号元素的质量比为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答:
(1)“反应物的量不同,产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是:反应(填序号)。
(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与反应,请写出碳与其反应的化学方程式(写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途说法错误的是

A.氯化钠可用于配制生理盐水

B.氢氧化钠用于治疗胃酸过多

C.在实验室,浓硫酸常用来做干燥剂

D.熟石灰可用来改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】决定元素种类的是(  )

A.电子数B.质子数C.中子数D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体。方案流程如下:

查阅资料得知硫酸亚铁晶体化学式为:FeSO47H2O,该物质受热易失去结晶水。请回答:

(1)步骤①②③中最后都需进行的实验操作是________________

(2)步骤②中需加入的物质是_________,发生反应的化学方程式是__________________,固体的成分是______________

(3)步骤③中需加入稀硫酸,发生反应的化学方程式是____________________________

(4)步骤④的操作是_________________________________

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